Приложение № 1
к протоколу педагогического совета
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
от 29 декабря 2023 г. протокол № 4
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЁТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 18
С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ
ЗА 2023 ГОД
СОДЕРЖАНИЕ
Раздел 1. Аналитическая часть.
1.Введение.
2. Обобщенные результаты самообследования и анализ по направлениям деятельности.
2.1. Оценка образовательной деятельности организации
2.2. Оценка системы управления организации
2.3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
2.4. Оценка организации учебного процесса
2.5. Оценка востребованности выпускников
2.6. Оценка качества кадрового обеспечения
2.7. Оценка учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения
2.8. Оценка материально-технической базы
2.9. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
3. Заключение.
Раздел 2. Показатели деятельности образовательной организации, подлежащей
самообследованию.
Раздел 1.
1. Введение
1.1.Общие сведения об образовательной организации
Наименование образовательной организации: муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 18 с углубленным изучением отдельных предметов.
Учредительные документы:
Свидетельство о государственной аккредитации МАОУ СОШ № 18 с УИОП № 03582 от
14 марта 2016 г.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности МАОУ СОШ № 18 с УИОП
№ 10078 от 24 августа 2021 г.
Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 18 с углубленным изучением отдельных предметов (приказ управления
образованием № 118 от 18 февраля 2022 г.)
Свидетельство о государственной регистрации права МАОУ СОШ № 18 с УИОП на постоянное (бессрочное) пользование земельным участком от 21.01.2016 г. 23-23-37/023/2010-200
Свидетельство о государственной регистрации права МАОУ СОШ № 18 с УИОП на
оперативное управление зданием от 21.01.2016 г. 23-23-37/006/2009-002
Свидетельство о постановке на учёт МАОУ СОШ № 18 с УИОП в налоговом органе №
008670396 серия 23.
Контактная информация: юридический и фактический адрес 352 922, Краснодарский край,
город Армавир, улица Советской Армии, 9, сайт https://armavir-sosh18.krskschool.ru, адрес электронной почты armschool18@yandex.ru.
1.2. Цель, задачи
Аналитический отчёт о результатах самообследования является одним из средств управления образовательной организацией.
Целью проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности организации.
Самообследование даёт возможность решить следующие задачи:
- получить объективной информации о состоянии образовательного процесса по каждой
образовательной программе;
- определить степени соответствия реальной ситуации показателям государственной аккредитации и ФГОС, образовательным целям и ожиданиям потребителей образовательных услуг;
- оценить результатов деятельности педагогического коллектива, осознание целей, задач и
мер по их достижению;
- заявить о своих достижениях;
- выявить проблемные области, нуждающиеся в корректировке;
- определить пути дальнейшего совершенствования качества образования и развития образовательной организации.
1.3. Источники информации:
- формы государственной статистической отчётности;
- результаты государственной итоговой аттестации;
- мониторинги качества образования различных уровней;
- результаты проверок надзорных органов;
- результаты независимой оценки качества образования;
- результаты социологических опросов участников образовательных отношений;
- публикации в СМИ.
2. Обобщенные результаты самообследования и анализ по направлениям деятельности.
2.1. Оценка образовательной деятельности организации.
МАОУ СОШ № 18 с УИОП в 2022-2023 учебном году осуществляла образовательную
деятельность по основным образовательным программам:
Начального общего образования - 4 года
Основного общего образования - 5 лет
Среднего общего образования - 2 года.
Дополнительные образовательные программы.
В 2022-2023 учебном году в школе реализовывались программы дополнительного образования:
- спортивно-оздоровительной направленности «Баскетбол», «Спортивные танцы», «Волейбол»,
«Самбо для начинающих»;
- гражданско-патриотической направленности «Юнармия»;
- социальной направленности «АБВГДейка», «Хоровая студия», «Музейный клуб», «Театральная студия»;
- познавательной направленности «Компьютерная грамотность», «Хочу все знать».
Содержание образования определялось образовательными программами на ступенях образования:
1) основной образовательной программы начального общего образования МАОУ СОШ №
18 с УИОП для 1-х классов на основе обновленного ФГОС, утвержденного приказом МП РФ от
31.05.2021 г. № 286;
2) основной образовательной программой начального общего образования МАОУ СОШ
№ 18 с УИОП для 2-4 классов, реализующих федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования;
3) основной образовательной программы основного общего образования МАОУ СОШ №
18 с УИОП для 5-х классов на основе обновленного ФГОС, утвержденного приказом МП РФ от
31.05.2021 г. № 287;
4) основной образовательной программой основного общего образования МАОУ СОШ №
18 с УИОП для 6-9 классов, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования;
5) основной образовательной программой среднего общего образования МАОУ СОШ №
18 с УИОП для 10-11 классов, реализующих федеральный государственный образовательный
стандарт среднего общего образования.
Для обучающихся с ОВЗ реализовывались:
адаптированная основная образовательная программа начального общего образования
МАОУ СОШ № 18 с УИОП для 1-4 классов;
адаптированная основная образовательная программа основного общего образования
МАОУ СОШ № 18 с УИОП для 5-9 классов.
В образовательной программе школы реализовано данное школам право самостоятельно
формировать программу, учитывая интересы участников образовательного процесса, в том числе,
пожелания родителей учащихся.
На ступени начального общего образования эффективно использован ресурс внеурочной
деятельности, что обеспечило создание различных образовательных маршрутов учащихся 1-4
классов: интеллектуальный клуб «Игровая логика», студия «Юный журналист», «Художественная
студия», «Театральная студия», мастерская «Речевое творчество», практикумы «Риторика», «Языковой портфель», кванториум «Я – исследователь», История и культура Кубанского казачества,
Казачьи игры, клуб «От игры к спорту», практикум «Основы финансовой грамотности», абонемент «Читаем, решаем, живем», факультативы «Информатика», «Экология», «Разговоры о важном», «Орлята России».
На ступени основного общего образования реализуется вариативное содержание учебных
предметов: в параллелях 5-9-х классов есть классы с углублённым изучением математики, классы
с углублённым изучением английского языка и общеобразовательные. В 5-8-х классах в основе
внеурочной деятельности – различные направления функциональной грамотности, организация
коллективных творческих дел, классное и школьное самоуправление.
На ступени среднего общего образования школа работает в режиме профильного обучения.
В 2021-2022 учебном году в конкурсном индивидуальном отборе для приёма в 10 класс на профильное обучение приняли участие 52 выпускника, набрали в результате открыты два 10-х класса
с 3 профильными группами. В школе реализуются профили:
гуманитарный профиль социально-гуманитарной направленности – в 10б и 11б классах;
технологический профиль инженерно-математической направленности – в 10а и 11а классах;
естественнонаучный профиль медико-биологической направленности – в 10б и 11а классах.
В 9-х и 10-х классах содержанием внеурочной деятельности стала проектная деятельность и
подготовка к экзаменам ГИА, организованная по принципу межклассных и внутриклассных групп.
В 11-х классах в основе внеурочной деятельности профориентационная работа, социальные
практики.
Данная модель образовательного пространства школы показала свою эффективность. Об
этом говорит высокий уровень, по сравнению с прежним, личностных достижений учащихся, качественные результаты ГИА, удовлетворённость родителей.
В 2022-2023 учебном году в образовательном учреждении обучалось 1343 учащихся в 52
классах, что больше, чем в прошлом году, на 54 ученика и на 2 класса:
23 класса начальной школы,
25 классов основной школы,
4 класса старшей школы.
Динамика численности классов
2018-2019
2019-2020
2020-2021
2021-2022
2022-2023
учебный год
учебный год
учебный год
учебный год
учебный год
46
47
48
50
52
С 1 сентября скомплектованы 6 первых классов из 170 учащихся. Также в течение года не
велся прием в классы, численностью больше 25 человек. В результате за год удалось снизить
наполняемость классов 26 обучающихся на 01.09.2021 г., 25,8 – на 01.09.2022 г.
На 01.09.2019 г.
На 01.09.2020 г.
На 01.09.2021 г.
На 01.09.2022 г.
28
27
26
25,8
Индекс Социального Благополучия Школы стабильный: в 2021 – 82,5, в 2022 – 86,19, в
2023 – 86, 5. Его составляют:
доля учащихся из семей, где оба родителя имеют высшее образование – 425 / 32,7 %;
доля учащихся, из семей, где один из родителей не имеет общего образования – 8 / 0,6 %;
доля учащихся из неполных семей – 226 / 17,4;
доля учащихся, из семей, где отец самостоятельно воспитывает детей – 9 / 0,6 %;
доля учащихся, из семей, где оба родителя являются безработными – 12 / 0,9 %;
доля учащихся, из семей, где один родитель является безработным – 184 / 14,2 %;
доля учащихся, из семей, проживающих в неблагоприятных условиях – 1 / 0,07%;
доля учащихся, для которых русский языке не является родным – 17 / 1,3 %;
доля учащихся, из числа переселенцев – 6 / 0,4 %;
доля учащихся, охваченных во внеурочное время – 625 / 48 %;
доля учащихся, из малообеспеченных семей, имеющих справку из соцзащиты – 32 / 2,4 %;
доля учащихся, из многодетных семей, имеющих справку из соцзащиты – 124 / 9,5 %;
доля опекаемых детей – 5 / 0,3 %;
дети-инвалиды – 11 / 0,8 %;
дети-беженцы – 1 / 0,07 %;
доля учащихся, состоящих на различных видах учета – 5 / 0,3 %.
2.2. Оценка системы управления организации
В 2022-2023 учебном году система управления образовательной организацией не изменилась. Непосредственное руководство Автономным учреждением в соответствии с нормативными
правовыми актами, уставом образовательного учреждения осуществляет директор Татаренко Михаил Михайлович, прошедший соответствующую аттестацию и назначенный Главой муниципального образования город Армавир.
Заместители директора организовывали текущее и перспективное планирование деятельности, координировали работу педагогических работников, а также разработку учебнометодической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения. Функциональные обязанности заместителей директора распределены следующим образом:
Заместители директора
Должностные и функциональные обязанности
1
Чайченко
Организация деятельности педагогического коллектива на
Юлия Николаевна,
ступени среднего общего образования, занятия на дому;
заместитель директора
контроль выполнения основной образовательной програмпо учебной работе
мы, учебных планов и рабочих программ учителями иностранного языка, истории, обществознания, кубановедения;
организация работы по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации учащихся 11 классов;
профильное обучение на ступени среднего общего образования;
организация работы с высоко мотивированными обучающимися, участие и проведение Всероссийской олимпиаде
школьников;
предоставление форм федерального статистического
наблюдения за деятельностью образовательного учреждения,
организация и анализ подворового обхода в микрорайоне школы;
организация проектной и исследовательской деятельности
учащихся, научного общества учащихся.
2
Ястребова
Организация деятельности педагогического коллектива на
Ирина Михайловна,
ступени основного общего образования;
Заместитель директора
контроль выполнения основной образовательной програмпо учебной работе
мы, учебных планов и рабочих программ математики, физики,
химии, биологии, информатики, технологии, физкультуры,
ОБЖ, ИЗО;
организация работы по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации учащихся 9 классов;
тарификация, расписание, определение учебной нагрузки
учителей;
своевременная замена уроков временно отсутствующих
учителей, ведение журнала учета пропущенных и замещенных
уроков.
2
Фенева
Организация деятельности педагогического коллектива на
Виктория Вячеславовна, ступени начального общего образования, организация предзаместитель директора
школьной подготовки;
по учебно-методической
контроль выполнения основной образовательной програмработе
мы, учебных планов и рабочих программ учителями начальной
школы, русского языка и литературы;
организация научно-методической работы с педагогическими кадрами, повышение квалификации;
подготовка и организация аттестации педагогических работников школы;
организация работы Центра дистанционного образования;
3
Извекова
Наталья Викторовна,
заместитель директора
по воспитательной
работе
4
Попов Максим Михайлович, заместитель директора по информационным технологиям
5
Портко
Вера Филипповна,
заместитель директора
по административнохозяйственной деятельности
6
Родина
Людмила Николаевна,
заведующая
организация платных образовательных услуг.
Организация перспективного и текущего планирования
внеурочной деятельности, внеклассной и внешкольной воспитательной работы с обучающимися и её проведение;
организация просветительской работы для родителей (законных представителей), разъяснительная работа по вопросам
организации воспитательного процесса, организация работы
общешкольного родительского комитета;
обеспечение связи школы с учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, общественными организациями, органами здравоохранения, МВД, другими
организациями для совместной деятельности по организации
воспитательного пространства;
обеспечение деятельности штаба воспитательной работы,
совета профилактики, школьного самоуправления, детских общественных организаций, клубов, кружков, отрядов различной
воспитательной направленности и спортивных секций для учеников школы; координация деятельности школьного музея;
координация и контроль работы классных руководителей,
старшего вожатого, педагога-психолога, социального педагога;
организация в школе деятельности по использованию здоровьесберегающих и здоровьеразвивающих технологий; организация горячего питания школьников;
организация добровольного общественнополезного труда
обучающихся, дежурства по школе;
организация работы по соблюдению Закона 1539-КК, Закона 120-ФЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений».
Организация процесса развития информатизации, обеспечение функционирования единой локальной сети и компьютерного парка;
администрирование школьного сайта;
ведение системы электронных классных журналов и электронных дневников «Сетевой город»;
руководство деятельностью контрактной комиссии по закупкам, организация заключения контрактов на сайте закупок.
Хозяйственная деятельность школы;
материально-техническое обеспечение образовательного
процесса, обеспечение режима здоровых и безопасных условий
труда и учёбы в соответствии в СанПиН и правилами охраны
труда;
руководство деятельностью уборщиков, дворников, гардеробщиков, рабочих по комплексному обслуживанию здания,
сторожей;
ответственное хранение материальных ценностей;
ведение учёта расходования ресурсов;
функционирование газового оборудования и теплоустановок;
пожарная, антитеррористическая, энерго безопасность,
охрана труда.
Информационное обеспечение образовательного процесса;
организация работы библиотечно-информационного центра, ответственное хранение книжных фондов, ведение катало-
библиотекой
га, картотеки и другой учётной документации, оформление
подписки на периодические издания;
пропаганда чтения как формы культурного досуга.
В соответствии с федеральными законами «Об образовании в РФ», «Об автономном учреждении» действуют формы государственно-общественного управления Автономного учреждения:
- Наблюдательный совет;
- Управляющий совет;
- Попечительский совет;
- Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;
- Педагогический совет;
- Научно-методический совет;
- Общее собрание трудового коллектива.
Управление научно-методической работой осуществлял Научно-методический совет, в состав которого входят руководители предметно-методических объединений:
кафедры начального образования,
предметно-методического объединения учителей русского языка и литературы,
предметно-методического объединения учителей иностранного языка,
предметно-методического объединения учителей математики,
предметно-методического объединения учителей естественных наук,
предметно-методического объединения учителей обществоведческих наук,
предметно-методического объединения учителей общетехнических дисциплин,
предметно-методического объединения учителей Центра дистанционного образования.
Реализация вариативного содержания образования осуществлялась в рамках школьной экспериментальной площадки по теме «Вариативность как системообразующий принцип образовательного пространства».
Эффективной подсистемой управления организацией является внутришкольный контроль и
внутренняя система оценки качества образования (ВШК и ВСОКО), которые осуществлялись по
направлениям:
качество образовательного процесса,
качество воспитательной работы,
качество методической системы школы,
качество управления.
Формы получения информации при проведении внутришкольного контроля и ВСОКО –
изучение и экспертиза документов, посещение уроков, занятий, проведение контрольнодиагностических работ, анализ статистики, анкетирование, опрос, собеседование, наблюдение,
мониторинг, служебное расследование.
Для эффективного контроля за качеством образования использовалась электронная форма
журналов и электронные дневники, представленные для участников образовательных отношений
в информационной системе «Сетевой город».
Для сбора информации от потребителей образовательных услуг проведено анкетирование
родителей, действует телефонная «горячая линия», на официальном сайте школы размещён онлайн опрос.
Результаты независимой оценки качества условий образовательной деятельности, которая
проходит раз в 3 года, в 2022 году следующие:
Критерии
I. Открытость и доступность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность
Баллы (из 100)
95, 9
II. Комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность
III. Доступность образовательной деятельности для инвалидов
IV. Доброжелательность, вежливость работников образовательной организации
V. Удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельно-
92,5
98,8
95,6
94,4
сти организаций
Итоговый показатель
95,44
По результатам опроса в 2022 году удовлетворённость качеством условий образовательных
услуг повысилась и составила 95,9 % (в 2019 году 94,7 %). Следующее исследование будет в 2025
году.
Договоры о сотрудничестве с учреждениями дополнительного образования: шахматной
школой, спортивными школами, дворцом детского творчества, краеведческим музеем, библиотеками - определяют механизмы использования образовательных ресурсов этих учреждений для
обучающихся нашей школы. На основе сотрудничества с АГПУ реализовывался совместный проект «Учёный-учитель-ученик». Заключены также договоры с армавирскими СУЗами о совместной
работе по профориентации.
Ключевыми приоритетами развития системы управления ОО на последующий период будет:
- обеспечение дальнейшего инновационного развития школы;
- установление социального партнерства с образовательными и необразовательными организациями для участия выпускников в социальных практиках и профессиональных пробах;
- обеспечение качества образовательных результатов.
2.3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
В соответствии с содержанием основных образовательных программ на все учебные курсы
разработаны и утверждены рабочие программы, как по учебным предметам, так и по курсам внеурочной деятельности.
С целью оценки качества образования в школе анализируются результаты оценочных процедур, предусмотренных школьной, муниципальной системой оценки качества образования, а
также системой оценки качества образования Краснодарского края, РФ.
В 2023 году МАОУ СОШ № 18 с УИОП приняла участие в мониторинге качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций, проведённом Федеральной службой по
надзору в сфере образования и науки, в форме всероссийских проверочных работ.
ВПР 4 классы Русский язык
Участники
Кол-во ОО Кол-во участников
2
3
4
5
35274
1574320
5,4
30,15
46,35
18,1
РФ
1150
71292
7
30,71
45,2
17,09
Краснодарский край
28
1833
5,62
31,15
49,48
13,75
Город Армавир
125
1,6
28,8
52
17,6
СОШ № 18
ВПР 4 классы Математика
Участники
Кол-во ОО Кол-во участников
2
3
4
5
35291
1593498
РФ
2,85
21,86
44,63
30,65
1150
72265
Краснодарский край
3,71
23,63
45,82
26,83
28
1851
Город Армавир
2,86
25,28
45,76
26,09
СОШ № 18
122
2,46
18,85
53,28
25,41
ВПР 4 классы Окружающий мир
Участники
Кол-во ОО Кол-во участников
2
3
4
5
35268
1581147
1,15
19,12
55,34
24,38
РФ
1150
73138
1,25
19,67
55,16
23,92
Краснодарский край
28
1885
0,8
16,66
58,36
24,19
Город Армавир
126
0
15,08
53,97
30,95
СОШ № 18
Динамика результатов ВПР русскому языку и окружающему миру положительная:
Сентябрь, 2020
Апрель, 2021
Сентябрь, 2022
Апрель, 2023
Математика
74,2
77,1
80,8
78, 69
Русский язык
31,4
70,4
68,6
69,6
Окружающий мир
62,2
74,5
76,6
84, 92
Разница отметки за ВПР и итогов 2022-2023 учебного года на 2 балла выше или ниже годовой в 4-х классах отсутствует.
Сравнение отметок за ВПР и отметок за 3 четверть
Понизили
Подтвердили
Повысили
количество
%
количество
%
количество
%
Русский язык
10
8
112
89,6
3
2,4
Математика
5
4,1
102
83,61
15
12,3
Окружающий мир
7
5,56
108
85,71
11
8,73
С 15 марта по 20 мая 2023 года для обучающихся 5-8-х классов были проведены всероссийские проверочные работы, по материалам учебного года по предметам:
-в 5 классах «Русский язык», «Математика», «Окружающий мир»;
-в 6 классах «Русский язык», «Математика», «История», «Биология»;
-в 7 классах «Русский язык», «Математика», «Биология», «География», «Обществознание», «История»;
-в 8 классах «Русский язык», «Математика», «История», «Биология», «География», «Физика»;
«Обществознание», «Английский язык»;
-в 9 классах «Русский язык», «Математика», «Физика», «История», «Биология», «Химия», «География», «Обществознание».
С целью оценки объективности объективности полученных результатов сравнение статистические показатели
ВПР Русский язык 5 класс
Кол-во
Кол-во участГруппы участников
ОО
ников
2
3
4
5
Вся выборка
34487
1460129
11,74
39,45
35,82
12,99
Краснодарский край
1142
66057
14,21
40,75
33,16
11,87
город Армавир
28
1760
9,69
35,56
39,25
15,5
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
123
4,07
24,39
52,85
18,7
ВПР Математика 5 класс
Кол-во участГруппы участников
Кол-во ОО
ников
2
3
4
5
Вся выборка
34501
1464975
8,48
36,81
39,08
15,63
Краснодарский край
1142
66938
11,48
40,06
36,45
12
город Армавир
28
1745
8,31
39,71
38,8
13,18
МАОУ СОШ № 18 с
УИОП
128
3,91
24,22
55,47
16,41
ВПР Биология 5 класс
Кол-во участГруппы участников
Кол-во ОО
ников
2
3
4
5
Вся выборка
34462
1446101
7,46
38,12
41,47
12,96
Краснодарский край
1142
65480
8,1
39,29
40,92
11,68
город Армавир
28
1732
5,66
39,67
44,57
10,1
МАОУ СОШ № 18 с
УИОП
115
1,74
18,26
60
20
ВПР История 5 класс
Кол-во участГруппы участников
Кол-во ОО
ников
2
3
4
5
Вся выборка
34443
1446833
6,24
37,2
39,99
16,56
Краснодарский край
1142
65899
7,48
39,4
39
14,12
город Армавир
28
1733
6,69
33,93
40,16
19,22
МАОУ СОШ № 18 с
УИОП
116
1,72
26,72
44,83
26,72
ВПР Русский язык 6 класс
Группы участников
Кол-во ОО
Вся выборка
34590
Краснодарский край
1140
город Армавир
28
МАОУ СОШ № 18 с
УИОП
ВПР Математика 6 класс
Группы участников
Кол-во ОО
Вся выборка
34590
Краснодарский край
1141
город Армавир
28
МАОУ СОШ № 18 с
УИОП
ВПР История 6 класс
Кол-во
Группы участников
ОО
Вся выборка
25826
Краснодарский край
932
город Армавир
27
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
ВПР Биология 6 класс
Кол-во
Группы участников
ОО
Вся выборка
13405
Краснодарский край
352
город Армавир
13
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
ВПР География 6 класс
Кол-во
Группы участников
ОО
Вся выборка
26046
Краснодарский край
903
город Армавир
26
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
ВПР Обществознание 6 класс
Кол-во участников
1436258
65450
1744
2
13,54
16,17
10,84
3
40,46
40,72
39,97
4
35,82
33,7
37,44
5
10,18
9,4
11,75
129
7,75
28,68
57,36
6,2
Кол-во участников
1434441
63571
1707
2
11,5
14,45
9,49
3
47,66
50,85
50,73
4
33,7
29,48
34,56
5
7,14
5,23
5,21
131
3,82
39,69
51,91
4,58
Группы участников
Кол-во ОО
Вся выборка
26076
Краснодарский край
881
город Армавир
25
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
ВПР Русский язык 7 класс
Кол-во
Группы участников
ОО
Вся выборка
34705
Краснодарский край
1151
город Армавир
28
МАОУ СОШ № 18 с УИ-
Кол-во участников
707728
32407
795
45
2
5,03
6,72
5,41
2,22
Кол-во участников
350288
10653
432
79
2
9,05
11,11
4,43
1,27
3
42,17
42,16
36,46
29,11
4
38,05
37,17
50
54,43
Кол-во участников
713455
32142
778
47
2
3,8
5,04
2,83
0
3
38,82
41,75
34,45
38,3
4
44,82
42,71
50
59,57
3
43,97
47,06
37,86
26,67
4
38,2
35,79
42,77
55,56
5
12,8
10,43
13,96
15,56
5
10,73
9,56
9,11
15,19
5
12,56
10,5
12,72
2,13
Кол-во
участников
711505
31452
918
77
2
6,42
8,2
5,34
1,3
3
39,54
40,53
37,8
31,17
4
39,66
38,41
43,68
53,25
5
14,38
12,86
13,18
14,29
Кол-во участников
1383807
63665
1661
112
2
13,73
16,29
11,44
9,82
3
44,93
45,92
45,33
32,14
4
33,83
31,08
35,46
46,43
5
7,5
6,71
7,77
11,61
ОП
ВПР Математика 7 класс
Группы участников
Вся выборка
Краснодарский край
город Армавир
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
ВПР Физика 7 класс
Кол-во
ОО
34593
1148
28
Кол-во участников
1358801
62402
1633
110
2
10,33
12,93
9,12
4,55
3
50,42
51,97
51,81
53,64
4
30,71
28
31,97
33,64
5
8,54
7,1
7,1
8,18
Кол-во
ОО
26180
916
26
Кол-во участников
678795
30527
840
49
2
9,52
12,05
6,55
2,04
3
45,89
48,03
48,81
40,82
4
33,67
31,57
35,12
42,86
5
10,92
8,35
9,52
14,29
Кол-во
ОО
21019
769
21
Кол-во участников
456285
20777
556
40
2
5,98
8,37
6,47
5
3
41,59
44,07
43,88
22,5
4
37,48
35,25
37,77
57,5
5
14,95
12,31
11,87
15
Кол-во
Группы участников
ОО
Вся выборка
21149
Краснодарский край
761
город Армавир
22
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
ВПР Английский язык 7 класс
Кол-во
Группы участников
ОО
Вся выборка
31338
Краснодарский край
1111
город Армавир
28
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
ВПР Обществознание 7 класс
Кол-во участников
457355
21041
529
18
2
10,24
14,59
12,48
0
3
51,71
52,51
54,82
44,44
4
30,74
27,41
26,65
38,89
5
7,32
5,48
6,05
16,67
4
29,91
27,96
30,59
47,19
5
10,11
9,32
13,61
28,09
4
37,85
37,33
39,61
48,94
5
10,33
8,4
9,95
17,02
4
36,15
34,09
41,33
33,85
5
8,75
8,39
9,59
1,54
Группы участников
Вся выборка
Краснодарский край
город Армавир
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
ВПР История 7 класс
Группы участников
Вся выборка
Краснодарский край
город Армавир
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
ВПР География 7 класс
Группы участников
Кол-во ОО
Вся выборка
20918
Краснодарский край
762
город Армавир
22
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
ВПР Биология (профильная) 7 класс
Группы участников
Вся выборка
Краснодарский край
город Армавир
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
ВПР Русский язык 8 класс
Кол-во ОО
7071
302
8
Кол-во
участников
1264429
58647
1602
89
Кол-во
участников
457978
21205
563
47
Кол-во
участников
206427
11726
271
65
2
15,92
17,39
11,17
2,25
2
9,87
12,19
10,12
2,13
2
7,11
9,27
5,9
9,23
3
44,07
45,32
44,63
22,47
3
41,95
42,08
40,32
31,91
3
47,99
48,24
43,17
55,38
Группы участников
Вся выборка
Краснодарский край
город Армавир
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
ВПР Математика 8 класс
Кол-во
ОО
34813
1152
29
Группы участников
Вся выборка
Краснодарский край
город Армавир
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
ВПР История 8 класс
Группы участников
Вся выборка
Краснодарский край
город Армавир
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
ВПР География 8 класс
3
37,8
39,16
37,87
35,83
4
37,95
34,8
40,06
40
5
8,67
8,06
9,47
13,33
Кол-во участников
1294410
59401
1616
106
2
10
12,61
8,85
9,43
3
57,25
57,54
55,51
56,6
4
29,01
26,53
31,25
31,13
5
3,73
3,31
4,39
2,83
Кол-во
ОО
21063
750
23
Кол-во участников
432605
18978
581
41
2
9,47
11,23
5,34
7,32
3
46,69
49
48,71
56,1
4
33,88
31,7
38,55
26,83
5
9,96
8,07
7,4
9,76
Кол-во
ОО
21038
778
20
Кол-во участников
437538
19901
437
25
2
5,37
7,65
4,83
0
3
36,69
38,96
38,41
24
4
39,25
37,79
40,34
44
5
18,68
15,6
16,43
32
Кол-во
ОО
21085
763
18
Кол-во участников
437998
19897
427
23
2
5,66
7,6
3,51
0
3
41,6
43,72
40,05
39,13
4
38,66
36,38
41,45
39,13
5
14,09
12,3
14,99
21,74
Кол-во
ОО
21061
777
23
Кол-во участников
437799
20409
517
49
2
8,93
13,81
8,32
4,08
3
48,62
49,73
48,74
44,9
4
34,34
30,05
30,95
32,65
5
8,12
6,4
11,99
18,37
Кол-во
участников
438499
19834
666
42
2
8,99
13,07
10,36
7,14
3
46,8
45,89
43,69
26,19
4
34,03
32,23
36,79
61,9
5
10,18
8,81
9,16
4,76
4
5
Группы участников
Вся выборка
Краснодарский край
город Армавир
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
ВПР Обществознание 8 класс
Группы участников
Кол-во ОО
Вся выборка
20811
Краснодарский край
742
город Армавир
24
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
ВПР Биология (профильная) 8 класс
Группы участников
2
15,57
17,98
12,6
10,83
Кол-во
ОО
34679
1149
29
Группы участников
Вся выборка
Краснодарский край
город Армавир
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
ВПР Физика 8 класс
Группы участников
Вся выборка
Краснодарский край
город Армавир
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
ВПР Химия 8 класс
Кол-во участников
1325576
61692
1595
120
Кол-во ОО
Кол-во
участников
2
3
Вся выборка
13029
293478
5,5
48,48 37,33
8,7
Краснодарский край
518
14979
8,12
50,22 33,85
7,8
город Армавир
14
414
4,35
55,07 36,23 4,35
МАОУ СОШ № 18 с УИОП
46
4,35
58,7
32,61 4,35
Процент обучающихся, подтвердивших внутреннюю оценку результатов внешней должен
стремиться к 100%. Так как средневзвешенная отметка - это показатель успеваемости обучающегося, который отражает совокупный вклад всех оценок с учетом их веса в общий результат, а отметка за всероссийскую проверочную работу – отметка за конкретную оценочную процедуру, то
за эталонное значение было выбрано: «более 50% обучающихся, подтвердивших внутреннюю
оценку результатов внешней».
В МАОУ СОШ № 18 с УИОП во всех классах более 60% обучающихся подтвердили внутреннюю оценку по предметам русский язык и математика.
Класс
Предмет
%
5 класс
Русский язык
81,3
Математика
71,9
6 класс
Русский язык
75,2
Математика
82,4
7 класс
Русский язык
61,6
Математика
83,5
8 класс
Русский язык
71,7
Математика
75,5
В тоже время 4 человека (обучающиеся 6 в и 7 г классов) получили оценки за ВПР по русскому языку на 2 балла ниже четвертной оценки.
В тоже время отмечается значительная разница между итогами ВПР 2022 года и итогами
ВПР 2023 года по предмету биология 5, 6 классы, физика и химия 8 класс, что свидетельствует о
признаках необъективности выставления оценок.
Предмет
2023
2022
2021
2020
2019
5 класс
Математика
71,9
64,1
60,2
42,6
72,2
Русский язык
71,6
63,7
35,4
44,8
66,4
Биология
80,0
54,8
71,7
22,2
70,8
История
71,6
51,5
43,1
16,5
44,3
6 класс
Математика
56,5
48,6
38,4
30,1
61,9
Русский язык
63,6
55,0
45,7
12,7
66,7
Биология
69,6
42,3
62,7
34
79,2
География
61,7
65,9
52,6
13,9
76,7
История
71,1
69,1
44,9
11,8
69,5
Обществознание
67,5
77,1
37,5
14,9
69
7 класс
Английский язык
75,3
57,0
44,5
20,5
54,2
Обществознание
66,0
58,9
23,8
25,3
57,9
Русский язык
58,0
41,5
24,2
12
18,1
Биология
35,4
40,0
58,8
8,3
72
География
55,6
54,1
25,0
18,1
19,4
Математика
41,8
39,5
33,3
37,1
51,6
Физика
57,2
42,9
11,2
5,6
17,8
История
72,5
67,4
47,9
3,1
78,5
8 класс
Обществознание
66,7
52,2
25,0
Русский язык
53,3
36,2
47,3
21,2
Биология
37,0
39,5
61,5
48,5
География
51,0
42,1
54,6
14
-
Математика
Физика
История
Химия
34,0
36,6
60,9
76,0
22,9
18,4
57,5
94,7
43,6
2,6
33,3
79,2
11,7
11,7
34,3
-
-
Сравнительный анализ результатов по итогам ВПР-2022 и ВПР-2023
9
класс
-
-
-
91,94
0
3,6
76
0
1,8
56,45
0
1,8
74,81
0
0
0
0
85,4
0
0
81,3
0
0
71,09
0
0
71,19
0
2,32
82,44
0
0
61,61
0
0,89
83,49
0
0
71,67
0
0
71,17
0
0
71,56
0
0
52,83
0
0
83,49
0
0
75,47
0
0
62,86
0
2,75
-
-
-
76,15
0
0
-
-
-
Со 02 по 23 марта 2023 года были проведены всероссийские проверочные работы в 11-х
классах по английскому языку, географии, истории, химии, биологии и физике, которые показали следующие результаты:
Из них
%
качества
8
класс
-
%
обученности
7
класс
-
Выбрали
экзамен
6
класс
-
% обучающихся, получивших отметку ВПР на
2 балла ниже
внутренней
оценки по
журналу
Выполняли
работу
5
класс
Русский
язык
Математика
Русский
язык
Математика
Русский
язык
Математика
Русский
язык
Математика
Русский
язык
Математика
Русский
язык
Математика
% обучающихся, получивших отметку ВПР на
2 балла выше
внутренней
оценки по
журналу
Предмет
4
класс
Предмет
% обучающихся, подтвердивших внутреннюю оценку результатов
(итоги учебной
четверти)
внешней (итоги ВПР-2023
(весна))
92
Дата
проведения
Класс
Результаты ВПР весна 2023 года
Результаты ВПР осень 2022 года
% обучающих% обучаю% обучаюся, подтверщихся, полущихся, полудивших внутчивших отчивших отреннюю оценметку ВПР на метку ВПР на
ку результатов
2 балла выше
2 балла ниже
(итоги 2021годовой (ито- годовой (ито2022 учебного
ги 2021-2022
ги 2021-2022
года) внешней
учебного гоучебного го(итоги ВПРда)
да)
2022 (осень))
02.03.2023 г.
История
38
1
10
23
5
0
100%
87%
09.03.2023 г.
Биология
34
10
6
25
3
0
100%
91%
14.03.2023 г.
География
40
0
21
17
2
0
100%
95%
16.03.2023 г.
Физика
22
18
0
5
15
2
87%
23%
21.03.2023 г.
Химия
34
5
4
22
8
0
100%
76%
5
4
3
2
Английский
27
3
15
12
0
0
100%
100%
язык
Динамика результатов всероссийских проверочных работ в 11-х классах за 3 года
Апрель, 2021
Март, 2022
Март, 2023
Предмет
Английский язык
87
77
100
Биология
96
89
91
Химия
87
86
76
История
94
78
87
География
100
83
95
Физика
77
85
23
Наблюдаются стабильные качественные результаты по английскому языку, биологии,
истории, географии, химии и низкое качество и отрицательная динамика по физике.
В целях определения соответствия внешней и внутренней оценки результатов обучающихся был проведен анализ ВПР. В 11-х классах процент обучающихся, подтвердивших внутреннюю оценку результатов (итоги 2022-2023 учебного года) с внешней (итоги ВПР-2023) 74%. Отсутствуют также обучающиеся, получившие отметку за ВПР на 2 балла выше или ниже отметки за 1 полугодие.
23.03.2023 г.
Результаты успеваемости за 2022-2023 учебный год
3б
3в
3г
3д
3а
Макоян
Здоровец Карпинская Жаркова
Тисленко
О.Ф.
Е.Е.
Е.В.
С.Д.
О.В.
Успевают на 5
Успевают с одной 4
Успевают на 4 и 5
Успевают с одной 3
Успевают на 3, 4 и 5
Неуспевающие
Абсолютная успеваемость
Качественная успеваемость
3е
Морева
Е.А.
1
2
17
1
6
0
2
0
15
3
5
0
2
1
11
1
10
0
2
3
12
2
8
0
3
1
7
2
12
0
0
4
10
1
10
0
100%
100%
100%
100%
100%
100%
74%
68%
56%
63%
44%
56%
4б
Кулясова
Е.Ю.
1
1
21
0
6
0
100%
79%
4в
Шепелявцева Г.А.
3
2
12
2
6
0
100%
68%
4г
Лемешко
Е.Д.
2
1
11
2
8
0
100%
58%
4д
Ковалева
Т.Н.
3
3
9
2
6
0
100%
65%
5б
Мухортова
В.Ф.
5в
Лезина
О.С
5г
Елкина
В.Н
5д
Крючкова
Т.В.
4а
Мкртычан
И.А.
Успевают на 5
2
Успевают с одной 4
1
Успевают на 4 и 5
16
Успевают с одной 3
2
Успевают на 3, 4 и 5
7
Неуспевающие
0
Абсолютная успеваемость
100%
Качественная успеваемость
68%
5а
Дыда
Т.И.
Успевают на 5
Успевают с одной 4
Успевают на 4 и 5
Успевают с одной 3
Успевают на 3, 4 и 5
Неуспевающие
Абсолютная успеваемость
Качественная успеваемость
1
1
10
1
12
0
100%
48%
4
3
14
0
5
0
100%
81%
3
0
11
2
9
0
100%
56%
6а
6б
6в
Куницына Калиниченко Донская
Е.А.
Л.А.
Н.В.
Успевают на 5
1
1
2
Успевают с одной 4
0
0
1
Успевают на 4 и 5
15
15
19
Успевают с одной 3
3
2
2
Успевают на 3, 4 и 5
11
12
6
Неуспевающие
0
0
0
Абсолютная успеваемость
100%
100%
100%
Качественная успеваемость
53%
53%
73%
7а
Карачинская
Т.В.
Успевают на 5
1
Успевают с одной 4
0
Успевают на 4 и 5
16
Успевают с одной 3
0
Успевают на 3, 4 и 5
13
Неуспевающие
0
Абсолютная успеваемость
100%
Качественная успеваемость
57%
Успевают на 5
Успевают с одной 4
Успевают на 4 и 5
Успевают с одной 3
Успевают на 3, 4 и 5
Неуспевающие
Абсолютная успеваемость
Качественная успеваемость
8а
Буркот
Л.О.
2
1
6
2
15
0
100%
35%
7б
Губачева
Д.А.
1
0
6
1
15
0
100%
30%
2
0
17
5
5
0
100%
66%
2
1
5
9
10
0
100%
30%
6г
6д
Ефремова Моисеенко
М.Ю.
И.Е.
1
1
0
0
12
13
1
5
11
11
0
0
100%
100%
52%
47%
7в
7г
7д
Ганеева Сапрыкина Ибрагимова
А.В.
Н.П.
О.А.
1
1
1
0
0
0
7
8
2
3
6
0
14
11
22
0
0
0
100%
100%
100%
32%
35%
12%
8б
8в
8г
Проскурова Блинова Баталова
Н.А.
Т.В.
С.А.
0
1
1
0
0
0
11
5
3
2
6
0
12
14
19
0
0
0
100%
100%
100%
44%
23%
17%
8д
Бебешко
С.А.
1
0
2
1
18
0
100%
14%
Успевают на 5
Успевают с одной 4
Успевают на 4 и 5
Успевают с одной 3
Успевают на 3, 4 и 5
Неуспевающие
Абсолютная успеваемость
Качественная успеваемость
9а
9б
9в
9г
Козаченко Джагупова Пшеничная Жданова
Е.О.
Е.А.
И.Т.
Н.В.
2
0
0
0
0
1
1
0
4
4
7
9
2
0
1
3
16
21
15
14
0
0
0
0
100%
100%
100%
100%
25%
19%
33%
35%
9д
Черненко
О.В.
0
0
2
0
21
0
100%
9%
10 а
10 б
11 а
11 б
Любченко Л.А. Кулаковский В.С. Игнатьева Т.В. Низиенко Л.В.
Успевают на 5
Успевают с одной 4
Успевают на 4 и 5
Успевают с одной 3
Успевают на 3, 4 и 5
Неуспевающие
Абсолютная успеваемость
Качественная успеваемость
1
0
9
6
9
0
3
0
11
2
10
0
0
0
14
4
7
0
0
0
6
6
9
0
100%
100%
100%
100%
40%
54%
56%
29%
Сводный отчет успеваемости за 2022-2023 учебный год
Параллель
1
3
4
3-4 кл.
5
6
7
8
9
5- 9 кл.
10
11
10-11 кл.
Итого
Количество
учащихся
2
154
129
596
132
145
129
123
123
652
51
46
97
1345
Всего
3
154
129
283
132
145
129
122
123
651
51
46
97
1031
Успевают
из них
на 4 и 5
с одной
Всего
на "5"
"4"
4
5
6
10
83
11
11
77
8
21
160
19
12
62
5
6
75
1
5
39
5
28
1
2
28
2
30
232
9
4
20
20
4
40
55
432
28
%
с одной
"3"
7
10
8
18
17
13
10
11
6
57
8
10
18
93
обученности
качества
8
9
100
60
100
68
100
64
100
56
100
56
100
34
100
27
100
24
100
40,2
100
47
100
43
100
45,4
100
47,2
По итогам 2022-2023 учебного года аттестованы все обучающиеся. Неуспевающих и условно переведенных обучающихся нет, 47,2 % учащихся 3-11 классов успевают на «4» и «5». Низкий
процент качества в параллелях 7,8,9 классов.
Проанализируем динамику % качества по учебным периодам;
Классы
% качества
1 четверть
2022-2023
учебный
год
% качества
2 четверть
2022-2023
учебный
год
% качества
3 четверть
2022-2023
учебный
год
% качества % качества
4 четверть
2022-2023 2022-2023
учебный
учебный
год
год
3
52
57
59
54 (- 5%)
60
4
55
64
61
67
68
3-4
классы
54
60
60
60
64
5
55,2
51,66
48,38
51,4
56,2
6
52
50,02
42,82
47
55,6
7
24,4
29,88
26,9
29,4
33,2
8
22,4
24,7
24,02
25
26,6
9
13
19,1
18,5
18,8
24,2
5-9
классы
33,2
36 (+2,8%) 33,5 (- 2,5%) 34,3 (+0,8%)
40,2
(+5,9%)
% качества
1 полугодие
2022-2023
учебный год
% качества
2 полугодие
2022-2023
учебный год
% качества
2022-2023
учебный год
10
27
46
46
11
38
42
44
10-11
классы
31,9
44,3 (+12,4%)
41,2 (-3,1%)
В классах качество успеваемости за 2022-2023 учебный год по сравнению с I
четвертью выросло в 3,4, 7, 8, 9, понизилось в 5 и 6 классах.
Среднее или выше среднего
Ниже среднего
процент качества:
процент качества:
3 а, б, г
3 в, д, е
4 а, б, в
4г
5 а, б, в, г
5д
6 а, б, в, г, д
7а
7 б, в, , г, д
8б
8 а, в, г, д
11 классов
9 а, б, в, г, д
14 классов
По итогам 2022-2023 учебного года все 123 выпускника 9-х классов МАОУ
СОШ № 18 с УИОП, не имеют академической задолженности и в полном объеме
выполнили учебный план (имеют годовые отметки по всем предметам учебного
плана за IX класс не ниже удовлетворительных), а также имеют «зачет» за итоговое
собеседование по русскому языку допущены к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.
Результаты успеваемости по школе за последние 3 года следующие:
2020-2021
2021-2022
2022-2023
Обученность Качество Обученность Качество % Обученность Качество
3-4 классы
100%
60%
100%
65%
5-9 классы
100%
39%
100%
37%
10-11 классы
100%
58%
100%
53%
Всего по
100%
47%
100%
46%
школе
По сравнению с 2020-2021 учебным годом качество понизилось на 4 %.
100%
100%
100%
100%
64%
40%
45%
47%
Таблица мониторинга обучающихся, имеющих одну «3» или одну «4» за последние три года
Год
2020-2021
2021-2022
2022-2023
Имеют
Имеют
Имеют
Имеют
Имеют
Имеют
классы
одну «4»
одну «3»
одну «4»
одну «3»
одну «4» одну «3»
3-4
6 чел.
21 чел.
8 чел.
21 чел.
19 чел.
18 чел.
5-9
12 чел.
51 чел.
20 чел.
54 чел.
9 чел.
57 чел.
10-11
1 чел.
14 чел.
1 чел.
20 чел.
18 чел.
Всего
19 чел.
86 чел.
29 чел.
95 чел.
28 чел.
93 чел.
В 3-4 классах количество обучающихся, имеющих одну «3» не увеличилось, имеющих одну
«4» увеличилось на 9 человек. В 5-9 классах обучающихся, имеющих одну «3» увеличилось на 3
человека по сравнению с прошлым учебным годом, число учащихся, имеющих одну «4» уменьшилось на 11 человек. В 10-11 классах количество обучающихся, имеющих одну «4», уменьшилось на 1 человека, одну «4» - уменьшилось на 2 человека.
В среднем по школе обучающихся, имеющих одну «3» в году стабильно, и это более 3-х
классов, одну «4» - это 1 целый класс. Работа с этими детьми открывает перспективу повысить цифру качественной успеваемости.
По итогам 2022-2023 учебного года 27 обучающихся, имеющих по всем предметам, изучавшимся в соответствующем классе четвертные и годовые отметки «отлично», награждены похвальным листом «За отличные успехи в учении»
Класс
Количество
3 классы
4
4 классы
7
5 классы
8
6 классы
1
7 классы
2
8 классы
1
10 классы
4
Итого
27
В школе ведется работа с одарёнными обучающимися.
Для учащихся 2-4 классов проходит муниципальная предметная олимпиада по математике,
русскому языку, литературе и окружающему миру. Результаты следующие:
2020-2021 учебный год
2021-2022 учебный год
2022-2023 учебный год
Количество
Победителей
Призеров Победителей Призеров Победителей Призеров
2 классы
1
7
1
7
2
7
3 классы
2
5
0
6
0
14
4 классы
1
6
1
14
5
11
Итого
4
18
2
27
7
32
Качество участия увеличилось.
С сентября по октябрь 2022 года проходил школьный этап всероссийской олимпиады
школьников, который был проведен согласно Положению о всероссийской олимпиаде школьников. Были созданы предметные комиссии, назначены председатели предметных комиссий. Нарушений во время проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников не было.
Протоколы и аналитические отчѐты сдавались председателями комиссий своевременно. Олимпиада была проведена в соответствии с методическими рекомендациями по следующим предметам:
№
Количество
Количество
Количество
Предметы
п/п
участников
победителей
призѐров
1 Английский язык
200
11
58
2 Астрономия
43
5
11
3 Биология
250
7
79
4 География
187
8
51
5 Информатика
86
1
5
6 Искусство (МХК)
73
9
15
7 История
142
7
31
8 Литература
135
7
40
9 Математика
419
9
83
10 Обществознание
181
6
45
11 ОБЖ
125
8
32
12 Право
39
3
10
13 Русский язык
361
9
112
14 Технология
111
10
24
15 Физика
106
5
12
16 Физическая культура
101
14
17
17 Химия
60
2
10
18 Экология
137
7
43
19 Экономика
45
3
10
ВСЕГО
2801
131
688
Итоги проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников за 3 года следующие:
2020-2021
Предметы
Английский язык
Астрономия
Биология
География
2021-2022
Кол-во
Кол-во
Кол-во
Кол-во
победипобедиучастников телей и участников телей и
призѐров
призѐров
121
43
170
41
32
10
78
54
103
38
152
78
59
26
101
51
2022-2023
Кол-во
Кол-во
победиучастников телей и
призѐров
200
69
43
16
250
86
187
59
Информатика
86
40
10
25
2
6
Искусство (МХК)
33
12
78
29
73
24
История
142
52
19
68
22
38
Литература
135
67
24
102
35
47
Математика
419
109
63
189
116
92
Обществознание
94
35
118
42
181
51
ОБЖ
125
51
20
84
47
40
Право
21
7
46
15
39
13
Русский язык
361
74
26
139
46
121
Технология
111
89
26
115
40
34
Физика
106
59
13
78
27
17
Физическая культура
40
8
72
40
31
101
60
Химия
32
21
46
24
12
137
Экология
86
36
89
37
50
45
Экономика
23
9
75
25
13
ВСЕГО
1185
446
1825
769
2801
819
По 14 учебным предметам количество участников, победителей и призеров по сравнению с
прошлым годом увеличилось. Уменьшается количество участников и призеров по.
По сравнению с предыдущим годом количество участников школьного этапа всероссийской олимпиады школьников увеличился на 54%, количество победителей и призеров увеличилось на 72%.
По сравнению с предыдущим учебным годом процент участников школьного этапа олимпиады
увеличился на 4%.
с 13 октября по 04 декабря 2021 года был проведен муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников. Обучающиеся 7-11-х классов МАОУ СОШ № 18 с УИОП приняли участие в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников в соответствии с утвержденным графиком.
Результаты муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в МАОУ СОШ № 18 с
УИОП в 2022-2023 учебном году:
Литература
1 Безбородова
2 Шендрик
3 Утешева
4 Кожевников
5 Саркисян
6 Знаковская
7 Исаджанян
8 Полякова
9 Баздырева
10 Куманяева
11 Иващенко
12 Пустовалов
13 Карпинская
14 Шевцова
Биология
1
2
3
4
5
6
Чекурда
Бурдина
Головкова
Гаврилов
Альтенгоф
Монахова
София
Мария
Анастасия
Богдан
Марина
Элина
Сюзанна
Софья
Полина
Татьяна
Дарья
Ярослав
Ольга
Лолита
Александровна
Григорьевна
Владимировна
Олегович
Григорьевна
Александровна
Артаковна
Олеговна
Константиновна
Александровна
Максимовна
Александрович
Владиславовна
Александровна
7
7
8
8
8
8
8
9
10
10
10
11
11
11
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Победитель
Призёр
Призёр
Жданова Н.В.
Ганеева А.В.
Мухортова В.Ф.
Проскурова Н.А.
Мухортова В.Ф.
Проскурова Н.А.
Мухортова В.Ф.
Сапрыкина Н.П.
Ганеева А.В.
Ганеева А.В.
Ганеева А.В.
Ибрагимова О.А.
Проскурова Н.А.
Ибрагимова О.А.
Вероника
Анна
Вероника
Ярослав
София
Арина
Юрьевна
Николаевна
Сергеевна
Константинович
Андреевна
Алексеевна
7
8
8
8
8
8
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Баталова С.А.
Баталова С.А.
Баталова С.А.
Баталова С.А.
Баталова С.А.
Баталова С.А.
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Попова
Ашуралиев
Саркисян
Мищенко
Проскуров
Низиенко
Бянкина
Зеленцова
Лашкевич
Медведев
Математика
1 Кудинов
2 Селютин
3 Черкасская
4 Петров
5 Седова
6 Ситник
7 Федоров
8 Мазайло
9 Альтенгоф
10 Головкова
11 Исаджанян
12 Утешева
13 Бобровский
14 Крысин
15 Орлова
16 Сазонова
17 Жук
18 Лелюх
19 Гаврась
20 Ломаенко
21 Снегирёв
22 Бабушкин
23 Воробьев
24 Мордик
25 Прокопова
26 Гуров
27 Морозовский
28 Точинов
29
30
31
32
33
34
ФилинКолдаков
Крахмаль
Кутугин
Яровой
Пелымский
Карпинская
Физика
Анастасия
Билол
Марина
Кчения
Виктор
Екатерина
Софья
Екатерина
Анакстасия
Георгий
Александрова
Файзуллоевич
Григорьевна
Дмитриевна
Евгеньевич
Викторовна
Алексеевна
Сергеевна
Вячеславовна
Юрьевич
8
8
8
9
9
10
11
11
11
11
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Баталова С.А.
Баталова С.А.
Баталова С.А.
Низиенко Л.В.
Низиенко Л.В.
Низиенко Л.В.
Низиенко Л.В.
Низиенко Л.В.
Низиенко Л.В.
Низиенко Л.В.
Георгий
Денис
Олеся
Пётр
Ксения
Елизавета
Руслан
Софья
Софья
Вероника
Сюзанна
Анастасия
Илья
Данил
Полина
Дарья
Кира
Богдан
Глеб
Евгений
Давид
Сергей
Богдан
Екатерина
Варвара
Артём
Ростислав
Андрей
Романович
Александрович
Сергеевна
Александрович
Геннадьевна
Романовна
Ильич
Константиновна
Андреевна
Сергеевна
Артаковна
Владимировна
Владимирович
Дмитриевич
Андреевна
Алексеевна
Мгоревна
Игоревич
Александрович
Александрович
Александрович
Александрович
Олегович
Владимировна
Константиновна
Александрович
Сергеевич
Дмитриевич
Иванович
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Любченко Л.А.
Любченко Л.А.
Пшеничная И.Т.
Любченко Л.А.
Дада Т.И.
Куницына Е.А.
Куницына Е.А.
Любченко Л.А.
Калиниченко Л.А.
Калиниченко Л.А.
Любченко Л.А.
Любченко Л.А.
Куницына Е.А.
Куницына Е.А.
Куницына Е.А.
Куницына Е.А.
Куницына Е.А.
Куницына Е.А.
Любченко Л.А.
Любченко Л.А.
Любченко Л.А.
Любченко Л.А.
Любченко Л.А.
Любченко Л.А.
Любченко Л.А.
Любченко Л.А.
Любченко Л.А.
Любченко Л.А.
Савелий
7
7
7
7
7
7
7
8
8
8
8
8
9
9
9
9
9
9
10
10
10
10
10
10
10
11
11
11
11
Александра
Даниил
Лев
Кирилл
Ольга
Сергеевна
Дмитриевич
Вадимович
Игоревич
Владиславовна
11
11
11
11
11
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Любченко Л.А.
Любченко Л.А.
Любченко Л.А.
Любченко Л.А.
Любченко Л.А.
Любченко Л.А.
Лепихина
Петросьянц
Тертычная
Васильева
Тимошенко
Бабушкина
Каврина
Шкурко
Информатика
1 Кутугин
1
2
3
4
5
6
7
8
ОБЖ
1 Кожевников
2 Москалев
3 Ананикян
4 Дороничев
5 Ягофарова
6 Воробьев
7 Пелымский
8 Точинов
9 Романенко
Обществознание
1 Галичина
2 Устименко
3 Петров
4 Калмыков
5 Хостегянц
6 Головкова
7 Пашан
8 Утешева
9 Саксонов
10 Саркисян
11 Исаджанян
12 Москалев
13 Ананикян
14 Гусева
15 Медведев
16 Леонченко
17 Ковшикова
Экология
1 Мищенко
2 Гончарова
3 Низиенко
4 Попова
5 Медведев
Экономика
1 Шевцова
Софья
Анна
Дарья
Елена
Арина
Анастасия
Софья
Роман
Андреевна
Самсоновна
Дмитриевна
Николаевна
Романовна
Александровна
Александровна
Александрович
7
7
7
7
7
8
8
11
Победитель
Победитель
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Кулаковский В.С.
Кулаковский В.С.
Кулаковский В.С.
Кулаковский В.С.
Кулаковский В.С.
Козаченко Е.О.
Козаченко Е.О.
Козаченко Е.О.
Даниил
Дмитриевич
11
Призёр
Лезина О.С.
Богдан
Архип
Валерия
Владислав
Яна
Богдан
Кирилл
Андрей
Роман
Олегович
Викторович
Карапетовна
Константинович
Дмитриевна
Олегович
Игоревич
Дмитриевич
Александрович
8
9
9
9
9
10
11
11
11
Призёр
Победитель
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Скобин А.В
Скобин А.В
Скобин А.В
Скобин А.В
Скобин А.В
Скобин А.В
Скобин А.В
Скобин А.В
Скобин А.В
Марина
София
Пётр
Руслан
Милена
Вероника
Надежда
Анастасия
Назар
Марина
Сюзанна
Архип
Валерия
Анна
Николай
Анастасия
Валерия
Вадимовна
Максимовна
Александрович
Геннадьевич
Вартановна
Сергеевна
Мисаковна
Владимировна
Алексагндрович
Григорьевна
Артаковна
Викторович
Карапетовна
Алексеевна
Юрьевич
Сергеевна
Сергеевна
7
7
7
7
7
8
8
8
8
8
8
9
9
9
9
9
9
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Ефремова М.Ю.
Ефремова М.Ю.
Ефремова М.Ю.
Ефремова М.Ю.
Ефремова М.Ю.
Малеванный Г.С.
Елкина В.Н.
Елкина В.Н.
Елкина В.Н.
Елкина В.Н.
Елкина В.Н.
Елкина В.Н.
Елкина В.Н.
Елкина В.Н.
Елкина В.Н.
Елкина В.Н.
Елкина В.Н.
Ксения
Алина
Екатерина
Мария
Георгий
Дмитриевна
Денисовна
Викторовна
Александровна
Юрьевич
9
10
10
10
11
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Низиенко Л.В.
Баталова С.А.
Низиенко Л.В.
Баталова С.А.
Низиенко Л.В.
Лолита
Александровна
11
Призёр
Малеванный Г.С.
Английский язык
1 Петров
2 Серикова
3 Бурдина
4 Деревянкин
5 Меликов
6 Ситник
7 Шерлыгина
8 Устименко
9 Черкасская
10 Москаленко
11 Копыткин
12 Будько
Русский язык
1 Лепихина
2 Черкасская
3 Селищева
4 Знаковская
5 Браун
6 Евсеева
7 Карпинская
Искусство (МХК)
1 Галичина
2 Григорян
3 Лапин
4 Утешева
5 Кривошеева
6 Шенгерский
7 Скрипко
География
1 Кудинов
2 Папоян
3 Андреева
4 Утешева
5 Саркисян
6 Монахова
Технология
1 Бушева
2 Гондаренко
3 Калиниченко
4 Кузнецова
5 Яковенко
6 Головкова
7 Давиденко
8 Знаковская
9 Каврина
10 Ковальчук
Пётр
Алина
Анна
Максим
Марк
Елизавета
Софья
София
Олеся
Алина
Артём
Алина
Александрович
Юрьевна
Николаевна
Андреевич
Сергеевич
Романовна
Сергеевна
Максимовна
Сергеевна
Олеговна
Игоревич
Руслановна
7
8
8
8
8
7
8
7
7
7
11
11
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Черкасова Н.Н.
Моисеенко И.Е.
Буркот Л.О.
Нефедкина И.А.
Моисеенко И.Е.
Буркот Л.О.
Буркот Л.О.
Черкасова Н.Н.
Нефедкина И.А.
Джагупова Е.А.
Нефедкина И.А.
Нефедкина И.А.
Софья
Олеся
Арина
Элина
Анна
Наталья
Ольга
Андреевна
Сергеевна
Сергеевна
Александровна
Евгеньевна
Георгиевна
Владиславовна
7
7
7
8
10
10
11
Призёр
Призёр
Призёр
Победитель
Призёр
Призёр
Призёр
Ганеева А.В.
Ганеева А.В.
Ганеева А.В.
Проскурова Н.А.
Ганеева А.В.
Ганеева А.В.
Проскурова Н.А.
Мария
Геворг
Тимофей
Анастасия
София
Артём
Диана
Вадимовна
Вазгенович
Романович
Владимировна
Андреевна
Дмитриевич
Ивановна
7
8
8
8
8
9
9
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Кузьменко А.Е.
Кузьменко А.Е.
Кузьменко А.Е.
Кузьменко А.Е.
Кузьменко А.Е.
Кузьменко А.Е.
Кузьменко А.Е.
Георгий
Кира
Ирина
Анастаси
Марина
Арина
Романович
Артуровна
Николаевна
Владимировна
Григорьевна
Алексннвна
7
7
7
8
8
8
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Ушакова А.А.
Ушакова А.А.
Ушакова А.А.
Блинова Т.В.
Блинова Т.В.
Блинова Т.В.
Софья
Владимир
Матвей
Яна
Арина
Вероника
Никита
Элина
Софья
Дмитрий
Михайловна
Андреевич
Сергеевич
Александровна
Сергеевна
Сергеевна
Павлович
Александровна
Александровна
Евгеньевич
7
7
7
7
7
8
8
8
8
8
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Карачинская Т.В.
Дугинцов Н.Ю.
Дугинцов Н.Ю.
Карачинская Т.В.
Карачинская Т.В.
Карачинская Т.В.
Дугинцов Н.Ю.
Карачинская Т.В.
Карачинская Т.В.
Дугинцов Н.Ю.
11 Козлова
12 Мардиросов
13 Пашян
14 Саркисян
15 Утешева
16 Цветкова
17 Шелехова
18 Тарасенко
19 Ковшикова
20 Орлова
21 Шенгерский
22 Бочарова
Астрономия
1 Савченко
2 Головкова
3 Знаковская
4 Бабушкин
5 Прокопова
6 Варданян
7 Степкина
8 Морозовский
9 Стрельников
10 Тарасенко
11 Шебаршина
12 Кондратюк
Право
1 Горобенко
2 Медведев
3 Холодкова
4 Пруткова
5 Ульбашева
История
1 Устименко
2 Яковенко
3 Утешева
4 Монахова
5 Мазайло
6 Головкова
7 Мизина
8 Горобенко
9 Солдатенко
10 Адамчик
11 Гаврась
12 Евсеева
13 Кузьмина
14 Кондратюк
15 Яровой
Физическая культура
1 Никитченко
Мария
Ишхан
Надежда
Марина
Анастасия
Анастасия
Валерия
Елисей
Валерия
Полина
Артём
Кристина
Олеговна
Акопович
Мисаковна
Григорьевна
Владимировна
Олеговна
Александровна
Дмитриевич
Сергеевна
Андреевна
Дмитриевич
Дмитриевна
8
8
8
8
8
8
8
9
9
9
9
11
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Победитель
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Карачинская Т.В.
Дугинцов Н.Ю.
Карачинская Т.В.
Карачинская Т.В.
Карачинская Т.В.
Карачинская Т.В.
Карачинская Т.В.
Дугинцов Н.Ю.
Карачинская Т.В.
Карачинская Т.В.
Дугинцов Н.Ю.
Карачинская Т.В.
Савелий
Вероника
Элина
Сергей
Варвара
Никита
Екатерина
Ростислав
Дмитрий
Кирилл
Ксения
Роман
Игоревич
Сергеевна
Александровна
александрович
Константиновна
Варданович
Витальевна
Сергеевич
Александрович
Андреевич
Сергеевна
Александрович
7
8
8
10
10
10
10
11
11
11
11
11
Призёр
Призёр
Призёр
Победитель
Призёр
Призёр
Призёр
Победитель
Победитель
Победитель
Победитель
Призёр
Кулаковский В.С.
Кулаковский В.С.
Козаченко Е.О.
Кулаковский В.С.
Кулаковский В.С.
Кулаковский В.С.
Кулаковский В.С.
Козаченко Е.О.
Козаченко Е.О.
Козаченко Е.О.
Козаченко Е.О.
Козаченко Е.О.
Алина
Николай
Елизавета
Ульяна
Амира
Владимировна
Юрьевич
Владимировна
Валерьевна
Михайловна
9
9
9
10
11
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Черненко О.В.
Елкина В.Н.
Черненко О.В.
Малеванный Г.С.
Малеванный Г.С.
София
Арина
Анастасия
Арина
София
Вероника
Ксения
Алина
Елизавета
Елисей
Глеб
Наталья
Ангелина
Роман
Лев
Максимовна
Сергеевна
Владимировна
Алексеевна
Константиновна
Сергеевна
Ивановна
Владимировна
Дмитриевна
Евгеньевич
Александрович
Георгиевна
Игоревна
Александрович
Вадимович
7
7
8
8
8
8
9
9
10
10
10
10
10
11
11
Призёр
Призёр
Победитель
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Ефремова М.Ю.
Ефремова М.Ю.
Елкина В.Н.
Елкина В.Н.
Елкина В.Н.
Малеванный Г.С
Черненко О.В.
Черненко О.В.
Малеванный Г.С
Малеванный Г.С
Елкина В.Н.
Малеванный Г.С
Малеванный Г.С
Елкина В.Н.
Елкина В.Н.
Михаил
Михайлович
8
Победитель
Грищенко А.М.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Бугаев
Карачинский
Гуров
Гуров
Кондратюк
Романенко
Морозовский
Бессмертный
Раужин
Никифоров
Шепелявцева
Ермакова
Пимоненкова
Устименко
Кузнецова
Скрипко
Шевцова
Ефимова
Попова
Артём
Артём
Артём
Кирилл
Роман
Роман
Ростислав
Константин
Денис
Ярослав
Александра
Мария
Полина
София
Яна
Диана
Лолита
Мария
Мария
Александрович
Евгеньевич
Александрович
Александрович
Александрович
Александрович
Сергеевич
Игоревич
Вячеславович
Александрович
Николаевна
Михайловна
Алексеевна
Максимовна
Александровна
Ивановна
Александровна
Сергеевна
Алексеевна
8
7
11
11
11
11
11
9
9
9
8
8
7
7
7
11
11
11
10
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Грищенко А.М.
Плотников Н.В.
Грищенко А.М.
Грищенко А.М.
Грищенко А.М.
Грищенко А.М.
Грищенко А.М.
Плотников Н.В.
Плотников Н.В.
Плотников Н.В.
Грищенко А.М.
Грищенко А.М.
Плотников Н.В.
Плотников Н.В.
Плотников Н.В.
Плотников Н.В.
Грищенко А.М.
Грищенко А.М.
Плотников Н.В.
Результаты муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в МАОУ СОШ
№ 18 с УИОП за последние 3 учебных года:
Количество победителей
Количество победителей
Количество победителей
и призёров
и призёров
и призёров
2020-2021 учебный год
2021-2022 учебный год
2022-2023 учебный год
58
225
218
Итоговая таблица результатов по учебным предметам муниципального этапа всероссийской
олимпиады школьников в МАОУ СОШ № 18 с УИОП за 3 учебных года:
Количество побеКоличество побеКоличество победителей и призёров дителей и призёров дителей и призёров
№
Предметы
2020-2021 учебный 2021-2022 учебный 2022-2023 учебный
п/п
год
год
год
1
Английский язык
5
13
12
2
Астрономия
3
12
3
Биология
7
27
16
4
География
8
15
6
5
Информатика
1
6
Искусство (МХК)
2
6
7
7
История
8
15
8
Литература
5
11
14
9
Математика
1
22
34
10 Обществознание
14
17
11 ОБЖ
13
33
9
12 Право
9
5
13 Русский язык
5
10
7
14 Технология
4
15
22
15 Физика
6
8
16 Физическая культура
14
20
17 Химия
2
12
18 Экология
6
7
5
19 Экономика
1
ВСЕГО
58
225
218
В 2020-2021 учебном году отсутствовали победители и призеры муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по шести предметам: экономике, праву, истории, информатике, физической культуре, астрономия. В 2021-2022 учебном году не было призеров по двум предметам: экономике и информатике. В 2022-2023 учебном году нет призеров по химии. Итоги регионального этапа в сравнении за 2 года:
Количество
Количество
Количество
Качество
участников
призеров
победителей
участия (%)
2021
2022
2021
2022
2021
2022
2021
2022
573
470
214
198
11
13
39,3
44,8
По сравнению с прошлым учебным годом уменьшилось общее количество призеров и победителей на 14 человек (5%), а качество увеличилось на 6 %.
Четверо обучающихся школы стали призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады
школьников: по английскому языку (учитель Нефедкина И.А.), ОБЖ (учитель Баталов Н.С.), физической культуре (Грищенко А.М.). Итоги регионального этапа в сравнении за 2 года:
Количество участников
Количество победителей и
Качество участия (%)
призеров
2022
2023
2022
2023
2022
2023
11
16
3
4
27
25
Научное общество учащихся «Вундеркинд» сопровождало проектную и исследовательскую
деятельность учащихся на уровне начального общего образования, «Малая научная академия» - на
уровне основного и среднего общего образования.
По сравнению с 2021-2022 учебным годом увеличилось количество призеров и победителей в интеллектуальных конкурсах:
Муниципальный этап кра- Малая академия наук Международный проект
евого конкурса исследо- «Интеллект будущего», «IQ-Чемпион» конкурс
вательских и творческих конкурс проектов Юный МАН «Интеллект бупроектов
исследователь
дущего»
«Эврика»
1 классы
2 классы
1 призер
1 призер
3 классы
1 призер
3 призера
4 классы
2 призер
2 победителя, 3 призера
1, победитель,
13 призеров
5-9 классы
1 призер
10-11 классы
1 призера
Итого
6
6
17
В муниципальном этапе краевого конкурса «Семейные экологические проекты» из 11
участников 8 стали победителями или призерами.
В муниципальном этапе Всероссийского экологического конкурса «Зеленая планета» из 10
участников 5 стали победителями или призерами.
В муниципальном конкурсе «Формирование математической и финансовой грамотности в
образовательной деятельности» из 5 участников 1 стал победителем.
Муниципальном конкурсе цифрового творчества и 3D – моделирования «Мечты о космосе»
из 7 участников 3 стали победителями или призерами.
В Международном конкурсе исследовательских работ школьников «Research start 20222023» 2 учащихся (2 и 4 классы) стали победителями и 1 учащийся (2 класс) - призером.
Двое учащихся 4 класса стали победителями V Всероссийской дистанционной научнопрактической конференции школьников и студентов «Молодой ученный».
17 учащихся 4 класса стали призерами и 1 учащийся победителем дистанционной научнопрактической конференции Малой Академии наук (г. Обнинск).
В международном проекте «Познание и творчество» МАН «Интеллект будущего» конкурс
«Математический марафон» - 1 призер (4 класс), в проекте «Интеллект-Экспресс» в конкурсе
«Пишем правильно» - 1 призер (4 класс).
В международном Баркемпе «Цифровой росток» - 1 победитель (4 класс).
Во Всероссийском конкурсе РОО «Доктрина Мы гордость Родины» - 3 победителя (4
класс).
В муниципальном этапе регионального конкурса «Я - исследователь» - 1 победитель (2
класс).
В Муниципальном этапе Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» в 2023
году 1 учащийся стал призером.
Традиционным для учащихся нашей школы стало принимать участие в заочных курсах
ЮНИОР. В этом учебном году Жежель В., Знаковская Э. и Утешева А. успешно прошли обучение и
получили грамоты и сертификаты.
В апреле 2023 года в рамках итоговой аттестации выпускников основного и среднего общего образования прошла защита выпускных проектных работ учащимися 9,10 классов.
На уровне основного общего образования на защиту были представлены 124 выпускные
проектные работы. По итогам защиты обученность метапредеметным результатам составила 100
%, качество 68 %:
Выполнены на
Количество ВПР
повышенном уровне
2020-2021 учебный год
98 %
58 %
2021-2022 учебный год
97 %
70%
2022-2023 учебный год
124 %
68%
Качество по классам:
Класс
Классный руководитель
Уровень качества
9 а класс
Козаченко Е.О.
76 %
9 б класс
Джагупова Е.А.
69 %
9 в класс
Пшеничная И.А
54 %
9 г класс
Жданова Н.В.
85 %
9 д класс
Черненко О.В.
57 %
По научным руководителям:
Научный руководитель
Базовый уровень
Повышенный уровень
Жданова Н.В.
0
7
Сапрыкина Н.П.
0
6
Ибрагимова О.А.
0
7
Пшеничная И.Т.
2
4
Куницына Е.А.
1
5
Козаченко Е.О.
2
5
Низиенко Л.В.
2
5
Баталова С.А.
3
4
Блинова Т.В.
4
3
Черненко О.В.
1
7
Ёлкина В.Н.
3
4
Тищаева Т.В.
3
4
Черкасова Н.Н.
3
4
Джагупова Е.А.
1
6
Буркот Л.О.
2
5
Карачинская Т.В.
4
3
Кузьменко А.Е.
6
2
Бебешко С.А.
3
4
Всего
40
84
На уровне среднего общего образования на защиту были представлены 52 выпускные проектные работы. По итогам защиты обученность метапредеметным результатам составила 100 %,
качество 100%:
Высокий
Повышенный
Базовый
уровень
уровень
уровень
Качество
«5»
«4»
«3»
10 а
16
10
0
100%
10 б
17
8
0
100%
11 а
1
0
0
100%
ИТОГ
35
18
0
100%
Динамика качества защиты выпускных проектных работ, по сравнению с 2021-2022 учебным годом, стабильная, составила, 100 %:
Класс
Высокий
Повышенный
уровень «5»
уровень «4»
2020-2021
85%
13%
2021-2022
79%
21%
2022-2023
65%
35%
По научным руководителям:
Научный
Высокий уровень
руководитель
«отлично»
Класс
Ганеева А.В.
Любченко Л.А.
Дыда Т.И.
Малеванный Г.С.
Ефремова М.Ю.
Кулаковский В.С.
Лезина О.С.
Игнатьева Т.В.
ИТОГО
Базовый
уровень «3»
2%
0%
0%
Качество по школе
Повышенный уровень, «хорошо»
5
4
4
4
5
5
4
4
35
1
2
1
3
1
2
3
3
17
98 %
100%
100%
Базовый уровень
«удовлетворительно»
0
С 2012 года в инфраструктуре школы функционирует муниципальный Центр дистанционного образования. В 2022-2023 учебном году в Центре обучался 1 ребенок-инвалид из СОШ № 3.
Реализовывались 4 учебных курса по учебным предметам: кубановедение, литература, история,
биология. Дистанционные уроки в Центре вели 3 сетевых преподавателя – педагоги школы.
Результаты государственной итоговой аттестации в 9-х классах
В 2022-2023 учебном году завершили обучение по образовательной программе основного
общего образования, успешно прошли государственную итоговую аттестацию и получили аттестаты об основном общем образовании и приложения к ним все выпускники 9-х классов (123 человека) из них аттестаты особого образца получили 4 выпускника.
№ п/п
ФИО выпускника
Класс
1.
Ананикян Валерия Карапетовна
9в
2.
Горобенко Алине Владимировне
9а
3.
Мизиной Ксении Ивановне
9а
4.
Назарян Эвелине Вардкесовне
9б
Количество неудовлетворительных отметок
по результатам ГИА-9 в 2022-2023 учебном году
Всего
выпуск
пускников
9-х
Количество неудовлетворительных отметок по итогам основного
периода ОГЭ в 2023 году
(24 мая - 17 июня)
Количество неудовлетворительных отметок по итогам резервных дней основного периода ОГЭ в
Кол-во выпускников,
не получивших аттестат
по результа-
Кол-во выпускников, не
получивших
аттестат по
результатам
Кол-во
выпускников,
удаленных с эк-
Обществознание
Литература
Всего
Математика
Информатика
География
Обществознание
Всего
1
6
3
1
5
1
5
2
1
1
1
3 1 1 1
замена за
нарушение порядка
проведения экзамена
Обществознание
География
17
Математика
Информатика
Информатика
основного и
дополнительного периодов ГИА -9
(оставленных
на повторный
год обучения)
Математика
там основного периода (оставленных на
осень)
Русский язык
123
2023 году
(15 июня - 30 июня)
Всего
классов
(20222023
уч. год
0
0
ОГЭ Математика
Класс
Выпускники,
сдававшие экзамен в форме
ОГЭ
Чел.
%
119
100%
9 а, б,
в, г, д
Выпускники,
получившие
оценку «2»
Чел.
2
Чел.
2%
Выпускники, получившие оценку
«3»
Чел.
31
%
26%
Выпускники,
получившие
оценку «4»
Выпускники,
получившие
оценку «5»
Чел.
63
Чел.
23
%
53%
%
19%
Средний балл по школе составил 16,7 баллов. Средняя оценка по школе 3,9 баллов
ОГЭ Русский язык
Класс
9А
Выпускни
ки,
сдававшие
экзамен в
форме
ОГЭ
Чел
%
.
24
100
Выпускники,
получившие
оценку
«отлично»
Выпускники,
получившие
оценку
«хорошо»
Выпускники,
получившие
оценку
«удовлетворитель
но»
Выпускники,
получившие оценку
«неудовлетворительно»
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
12
50
8
33
4
17
-
-
9Б
26
100
10
39
11
42
5
19
-
-
9В
22
100
5
23
14
64
3
13
-
-
9Г
26
100
19
73
7
27
-
-
-
-
9Д
22
100
8
36
10
46
4
18
-
-
Следует отметить, что ученик 9 В класса не справился с экзаменационной работой, получив «неудовлетворительно» в основной период ОГЭ, но в резервные сроки основного периода пересдал на «хорошо». Средней отметкой по школе по результатам ОГЭ по русскому языку является
4,3.
ОГЭ Литература
Выпускники,
сдававшие
экзамен в
форме ОГЭ
Выпускники,
получившие
оценку
«отлично»
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
9Г
1
100
-
-
-
-
-
-
9Д
1
100
-
-
-
-
-
-
Класс
Выпускники,
получившие оценку
«хорошо»
Выпускники,
получившие
оценку
«удовлетворитель
но»
Выпускник
и,
получившие
оценку
«неудовлетв
орительно»
Чел
%
.
-
-
Сдавать литературу в формате ОГЭ выбрали 2 человека, полученные результаты (средняя
отметка - 5) свидетельствуют о положительной динамике в сравнении с результатами прошлого
учебного года – 4, 5. Следует отметить, что ученица 9 Д класса не справилась с экзаменационной
работой, получив «неудовлетворительно», но в резервные сроки основного периода пересдала на
«отлично».
ОГЭ Обществознание. География
Класс
9 а, б,
в, г,д
9 а, б,
в, г,д
Наименование предмета
Обществоз
нание
География
Выпускники сдававшие
экзамен
ОГЭ
Выпускники, получившие
оценку
«2»
Выпускники, получившие
оценку
«3»
Выпускники, получившие
оценку
«4»
Выпускники, получившие
оценку
«5»
Чел
.
%
Чел
.
%
Чел.
%
Чел.
%
Чел
.
%
86
86
1
1
39
45
42
48
4
4
59
59
1
1
8
13
30
51
20
33
Результаты
Обществознание
Количество учащихся, сдававших экзамен
Не преодолели минимального балла
Средний балл по
пятибалльной шкале
Средний первичный балл
Получили максимальный первичный балл
Качество обучения
(«4» и «5»)
2022-2023 уч год
86
1
3,57
20,1
29
53,4
География
Количество учащихся, сдававших
экзамен
Не преодолели минимального балла
Средний балл по
пятибалльной шкале
Средний первичный балл
Получили максимальный первичный балл
Качество обучения
(«4» и «5»)
2022-2023 уч год
59
1
4,17
22,8
34
84,7
ОГЭ Биология. Физика. Химия. Информатика
Класс
9 а, б, в, г,д
9 а, б, в, г,д
9 а, б, в, г,д
9 а, б, в, г,д
Наименование предмета
Физика
Биология
Химия
Информатика
Выпускники,
сдававшие
экзамен ОГЭ
Выпускники,
получившие
оценку «2»
Чел.
%
Чел.
Чел.
10
26
7
28
100
100
100
89
0
0
0
3
0
0
0
11
Выпускники, получившие
оценку «3»
Чел
%
.
3
30
2
8
2
25
5
17
Выпускники, получившие
оценку «4»
Чел.
%
7
22
1
18
70
84
13
65
Выпускники,
получившие
оценку «5»
Чел
.
0
2
4
2
%
0
8
62
7
ОГЭ Английский язык
В 2022-2023 учебном году ОГЭ по английскому языку сдавали 13 учащихся. Минимальный
первичный балл – 29. Один обучающийся получил максимальные 68 баллов. Все 13 участников
ОГЭ по английскому языку в текущем году преодолели порог. Средний балл - 57 , что на 2,5 балла
выше среднего результата по РФ.
Сравнение средней отметки ОГЭ за два года
Предметы
2022-2023
2021-2022
учебный год
учебный год
Русский язык
4,3
4,4
Математика
3,9
3,7
Физика
3,7
3,8
Информатика и ИКТ
3,7
3,7
Химия
4,3
3,9
География
4,2
3,6
Обществознание
3,7
3,7
История
4
Биология
4
3,9
Литература
5
4,3
Английский язык
4,6
4,2
Средняя отметка повысилась по предметам: математика, химия, география, биология, литература, английский язык. Средняя отметка понизилась на 0,1 по русскому языку и физике. Это является хорошим показателем, учитывая, что все экзаменационные работы проверялись региональными экзаменационными комиссиями.
Результаты государственной итоговой аттестации в 11-х классах
В государственной итоговой аттестации за курс средней общеобразовательной школы
принимали участие 45 выпускников 11-го класса. Прошли государственную итоговую аттестацию и получили аттестаты о среднем общем образовании все 45 выпускников.
Общая характеристика участников ЕГЭ – 2023
№
Показатель
2023 год
Общее количество выпускников
45
1
Выпускники, допущенные к государственной итоговой аттестации
45
2
Проходили аттестацию в форме ЕГЭ
45
3
Проходили аттестацию в форме ГВЭ
0
4
Количество выпускников, не прошедших аттестацию
0
5
Доля (%) выпускников, не получивших аттестат от общего количества вы0
6
пускников
Количество обучающихся, получивших аттестат о среднем общем образова45
7
нии
Количество выпускников, получивших аттестат с отличием
0
8
награждены золотой медалью «За особые успехи в учении» (приказ Мини0
9
стерства образования и науки Российской Федерации от 23.06.2014 г. No 685)
10
Количество выпускников, получивших аттестат обычного образца
Предмет
Русский язык
Математика
Математика
профильная
№
Результаты экзаменов по обязательным предметам
2022-2023 учебный год
Средний балл
По школе
По городу
По краю
Ф.И.О. учителя
79,7
73,8
71,1
Проскурова Н.А.
Ибрагимова О.А.
4,6
4,2
4,1
Любченко Л.А.
Пшеничная И.Т
61,7
53,9
55,6
Любченко Л.А.
Пшеничная И.Т
Рейтинг выбора предметов выпускниками школы
2021-2022
2022-2023
Предмет по выбору
45
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
Количество
сдававших
20
10
6
4
8
12
5
13
Обществознание
Биология
История
Литература
Химия
Физика
Информатика и ИКТ
Английский язык
% сдавших
Количество
сдававших
12
10
1
3
5
17
7
3
100%
90%
100%
100%
88%
100%
80%
100%
% сдавших
92%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Рейтинг вы бора предметов вы пускниками школы
25
20
20
17
15
13
12
12
10
10
10
8
7
6
5
5
4
5
3
3
1
ы
к
нг
ли
йс
ки
й
ка
нф
ор
ма
ти
И
А
и
из
И
яз
К
Т
а
ик
ия
Ф
Л
ит
е
ра
Х
им
ту
ра
ри
я
ст
о
И
Би
ол
ог
ия
О
бщ
ес
тв
оз
на
ни
е
0
2021-2022
2022-2023
Следует отметить, что анализ результатов сдачи ЕГЭ по выбору выпускниками школы показал, что наибольшей популярностью в школе в 2022-2023 учебном году пользуется физика, этот
предмет выбрали 38 % учащихся. На втором месте по популярности среди выпускников обществознание - 27 %. На третьем месте предмет биология – 22 %. Информатику и ИКТ выбрали –
16 % выпускников, химию – 11 % выпускников, и английский язык и литературу - 7 %, историю
в этом году выбрали 2 % выпускников.
минимальное
количество баллов,
установленное
Рособрнадзором
минимальный балл
учащихся
максимальный балл
учащихся
Обществознание
12
42
40
83
62
Биология
История
Литература
Химия
Физика
Информатика
Английский язык
10
1
3
5
17
7
3
36
32
32
36
36
40
22
39
91
56
52
42
40
81
82
91
91
88
91
95
83
60
91
76
76
63
65
82
Предмет
средний балл по ОО
Всего учащихсяся,
сдававших
ЕГЭ
Результаты экзаменов предметов по выбору в 2022-2023 учебном году:
ФИО учителя
Елкина В.Н.
Малеванный Г.С.
Низиенко Л.В.
Малеванный Г.С.
Ибрагимова О.А.
Игнатьева Т.В.
Козаченко Е.О.
Лезина О.С.
Нефедкина И.А.
Черкасова Н.Н.
Сравнительный анализ ЕГЭ за 3 года
ФИ учащегося,
показавшего
высокие результаты
(90 баллов и
выше)
1
1
1
-
Предмет
Русский язык
Математика (базовая)
Математика (профильная)
Обществознание
Биология
История
Литература
Химия
Физика
Информатика и ИКТ
Английский язык
Среднее арифметическое
2020-2021
Средний балл
по школе
2021-2022
Средний балл
по школе
2023-2024
Средний балл
по школе
80
4,5
64
72
57
72
84
62
60
62
80
63
75
4,9
70
72
55
68
69
50
68
53
81
61
79,7
4,6
61,7
62
59,7
91
76,3
75,6
62,8
64,9
82
65
Сравнительный анализ ЕГЭ за 3 года
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
2020-2021
2021-2022
2022-2023
По данным таблицы можно сделать вывод, что показатели школы в 2022 -2023 учебном
году в среднем выше, чем в прошлом году.
Как видно из данных таблицы наблюдает рост качества результатов ЕГЭ по некоторым
предметам: русский язык, биология, история, литература, химия, информатика и ИКТ и английский язык. Этому предшествовала серьезная подготовка: в течение года проводились и подробно
анализировались все работы, отмечались наиболее серьезные пробелы в знаниях. Параллельно велась серьезная разъяснительная работа с учащимися и их родителями учителем, классным руководителем, администрацией. Также виден небольшой спад результатов ЕГЭ по математике (базового
и профильного уровней), обществознанию и физике по школе.
Факторы, которые положительно повлияли на результативность ЕГЭ:
- мотивация учащихся, заинтересованность в получении высоких результатов ЕГЭ;
- профессиональные компетенции учителей-предметников среди которых выделяются умение учителя анализировать результаты своей работы и корректировать проблемы учащихся на основе прогнозируемых результатов, формируя тем самым индивидуальную траекторию обучения
для каждого ученика.
Неудовлетворительные результаты
Предмет
Обществознание
Кол-во сдававших
Не сдавшие
12
1
Доля учащихся,
не преодолевших
минимальный порог
8,3 %
Следует подчеркнуть, что результаты экзамена по выбору не могут отражать особенности
подготовки всех выпускников. Полученные результаты были прогнозируемы. Педагогический
коллектив вел целенаправленную работу в течение всего учебного года с выпускником и его родителями, настраивая на более серьезное отношение к предстоящим экзаменационным испытаниям.
Однако итоги ЕГЭ могут дать информацию о некоторых характерных тенденциях, связанных с
преподаванием предметов, а также о типичных ошибках, которые допускают выпускники в процессе сдачи экзаменов. Можно констатировать, что уровень подготовки выпускников средней
школы по отдельным предметам отличается. Это определяется различными факторами: требованиями к обязательному уровню подготовки выпускников по данному предмету, организацией
учебного процесса, особенностями контингента выпускников сдающих экзамены, контроля со
стороны родителей и др.
Большая часть учащиеся 11 классов усвоили программный материал курса средней школы.
Однако есть проблемы, которые необходимо решить в следующем учебном году:
- недостаточное стимулирование познавательной деятельности учащихся как средства саморазвития и самореализации личности, что способствовало понижению итоговых результатов
педагогической деятельности и неравномерному усвоению учащимися учебного материала в течение года;
- недостаточный уровень работы по индивидуализации и дифференциации обучения;
- нет системности мониторинга результатов учащихся.
Ресурсы в повышении качества образовательной подготовки выпускников к ЕГЭ видим
следующие:
1. Продолжить планомерную работу в системе подготовки к государственной итоговой аттестации
обучающихся.
2. Оптимизировать распределение учебного времени в рамках учебного плана, максимально использовать потенциал элективных курсов, системы внеурочной работы по предметам.
3. Организовать систематическую работу внутри методических объединений образовательных
учреждений с учителями-предметниками по экспертизе и методике работы с КИМами.
4. Обобщить опыт педагогов города, владеющих новыми педагогическими технологиями подготовки к ЕГЭ и имеющих высокие результаты подготовки учащихся к итоговой аттестации и провести на заседаниях городских предметных сообществ его презентацию.
5. Учителям-предметникам:
- использовать в работе учебно-методические материалы, прошедшие соответствующую экспертизу, т.е. имеющих гриф Федерального института педагогических измерений;
- осуществлять тщательный анализ методических материалов, разработанных специалистами, в которых даются детальные рекомендации по основным вопросам методики обучения, анализ
типичных ошибок, рекомендована литература для подготовки к ЕГЭ;
- повышать квалификацию педагогов с целью подготовки учащихся к работе в технологиях
ЕГЭ.
Рассмотрев проблемное поле по результатам учебной деятельности можно обозначить следующие направления деятельности педагогического коллектива школы на 2023-2024 учебный год:
- усовершенствовать систему внутришкольного мониторинга уровня обученности учащихся
выпускных
классов,
на
основе
единых
оценочных
эталонов;
- использовать для подготовки учащихся открытые обучающие платформы с верифицированным контентом и банки тестовых заданий.
- совершенствовать методику преподавания с учетом требований обновленного стандарта;
- разработать систему стимулов, позволяющих эффективно влиять на качество образования
и обеспечивающих достижения поставленных целей;
- на заседаниях школьных методических объединений регулярно обсуждать результаты
проводимых мониторинговых и контрольных работ и намечать пути по ликвидации возникающих
у учащихся затруднений; разработать план устранения недостатков и обеспечить его выполнение в
течение года;
- администрации школы реализовывать систему внутришкольного контроля и внутренней
системы оценки качества, с целью выявления сформированности ЗУН и коррекции в знаниях учащихся, нуждающихся в педагогической поддержке;
- усилить влияние на социализацию личности школьника, его адаптацию к новым экономическим условиям, самоопределение в отношении будущей профессии;
- включить в план работы ШМО деятельность с одаренными и слабоуспевающими детьми;
- продолжить работу по совершенствованию системы организации итоговой аттестации
выпускников школы через повышение информационной компетенции участников образовательного процесса;
- учителям-предметникам в педагогической деятельности стимулировать познавательную
деятельность учащихся как средство саморазвития и самореализации личности; использовать индивидуализацию и дифференциацию обучения учащихся;
- контроль знаний учащихся проводить в вариативных формах , в том числе в форме тестовых заданий;
- создавать положительное эмоциональное поле взаимоотношений "учитель - ученик",
"учитель - учитель", "ученик - ученик";
- воспитывать положительное отношение к учебной деятельности;
- осуществлять взаимодействие между семьёй и школой с целью организации совместных
действий для решения успешности обучения и социализации.
Оценка результативности воспитательной работы школы
В течение учебного года школа участвовала в мероприятиях и конкурсах воспитательной
направленности, проведённых управлением образования, В школьном этапе этих конкурсов приняли участие 54 % учащихся. Количество победителей и призёров конкурсов повысилось на 2.5
%.
Сравнительный анализ участия классных коллективов в конкурсах воспитательной направленности показал следующие результаты:
Класс
1 четверть
2 четверть
3 четверть
4 четверть
Итоги
4в
55
75
80
110
315
2а
20
55
90
110
270
1в
30
80
60
110
270
4д
30
50
90
95
265
3г
15
40
110
95
260
2в
15
65
60
95
235
4а
40
55
55
75
225
1е
20
30
85
70
205
1д
25
55
60
30
170
2б
25
55
65
25
170
3а
40
55
5
50
150
2е
20
40
45
45
150
4б
40
40
20
45
145
3в
30
60
20
30
140
3б
30
35
30
30
125
1б
5
45
20
55
125
1г
10
45
30
35
120
4г
30
25
30
35
120
2д
15
40
15
25
95
1а
5
25
35
20
85
2г
25
15
30
15
85
3е
15
35
20
5
75
3д
15
25
20
5
65
Наибольшей активностью в конкурсах воспитательной направленности отличились следующие классы: 4 В – Шепелявцева Галина Александровна , 2 А – Ищенко Юлия Андреевна, 1 В –
Пискунова Наталья Львовна, 4 Д – Ковалева Татьяна Николаевна, 3 Г - Карпинская Екатерина
Владимировна. Низкую активностью в конкурсах воспитательной направленности показали следующие классы: 2 Д - Диасамидзе Екатерина Александровна, 1 А – Воронецкая Зоя Ивановна, 2 Г
- Алтунян Диана Левовна, 3 Е - Морева Екатерина Андреевна, 3 Д -Жаркова Светлана Дмитриевна
5-8 классы
Класс
7а
6а
6г
5в
5д
6б
8а
7в
8д
8б
5б
5г
7г
5а
7б
6д
8г
7д
8в
6в
1 четверть
25
75
25
35
20
35
15
10
20
5
10
10
10
5
10
15
5
10
5
5
2 четверть
90
85
55
40
35
30
30
35
40
30
55
40
30
35
20
25
35
25
10
20
3 четверть
100
60
70
60
90
65
40
40
40
40
30
20
40
10
30
20
20
20
30
25
4 четверть
105
50
80
70
60
10
40
35
15
40
20
25
15
30
25
15
15
15
15
5
Итоги
320
270
230
205
205
140
125
120
115
115
115
95
95
90
85
75
75
70
60
55
Наибольшей активностью в конкурсах воспитательной направленности отличились следующие классы: 7 А – Карачинская Татьяна Владимировна , 6 А – Куницина Елена Александровна.
Низкую результаты в конкурсах воспитательной направленности показали следующие классы: 5 Г
– Ёлкина Виктория Николаевна, 7 Г - Сапрыкина Наталья Петровна, 5 А - Дыда Татьяна Ивановна,
7 Б - Шагинянц Дарья Александровна, 6 Д - Моисеенко Ирина Евгеньевна, 8 Г - Баталова Светлана
Андреевна, 7 Д - Ибрагимова Оксана Аркадьевна, 8 В - Блинова Татьяна Викторовна, 6 В - Донская Наталья Владимировна.
9-11 классы
1 четверть
2 четверть
3 четверть
4 четверть
Итоги
Класс
10 а
30
70
60
40
200
11 б
40
20
40
20
120
9б
5
30
50
25
110
10 б
25
50
20
0
95
9г
20
10
20
15
65
11 а
10
0
40
10
60
9в
5
10
20
10
45
9а
5
10
10
15
40
9д
5
10
10
10
35
Наибольшей активностью в конкурсах воспитательной направленности отличились следующие классы старшего звена: 10 А – Любченко Лариса Александровна. Наихудшие результаты в
конкурсах воспитательной направленности показали следующие классы: 9 В – Пшеничная Ирина
Тимофеевна, 9 А – Козаченко Елена Олеговна, 9 Д – Черненко Ольга Викторовна.
По итогам года высокие результаты воспитательной работы показали следующие классные
руководители: Шепелявцева Г.В., Ищенко Ю.А., Пискунова Н.Л., Ковалева Т.П, Карачинская Т.В.,
Доля обучающихся с высокий/средним/низким индексом форсированности ценностных ориентаций в области социального
взаимодействия.
Доля обучающихся с высоким/низким уровнем сформированных представлений, обучающихся о безопасном поведении в
коллективе и обществе.
Доля обучающихся с высоким/низким уровнем сформированных представлений, обучающихся о ценностях волонтерской
деятельности
Доля обучающихся с высоким/низким уровнем сформированных представлений о традициях и истории родного края.
94%
78%
61%
1-4 классы
32/68/0
65/34/1
81/0
92/0
94/0
62%
1 четверть
55%
62%
10%
1-4 классы
2 четверть
54%
61%
32
3 четветрь
Важнейшим критерием качества воспитательной среды школы является динамика личностного развития обучающихся.
5-8 классы
30
0,4
11%
5-8 классы
24%
29%
10%
1
Количество обучающихся, состоящих на всех видах учёта в 2022-2023 году
Доля обучающихся с высокий/средним/низким индексом форсированности ценностных ориентаций личностного развития.
60%
3 четветрь
89%
60%
Доля обучающихся, в ОО с низким уровнем сформированности ценностных ориентаций в области социального взаимодействия, принявших участие в цикле Всероссийских онлайнуроков в рамках проекта «Открытыеуроки.рф», участников
конкурсов «Большая перемена», «Без срока давности», участников проекта «Орлята России» и др.
56%
2 четверть
Доля обучающихся в ОО с высоким уровнем рисков деструктивного поведения, которым оказана помощь в выработке моделей поведения в различных трудных жизненных ситуациях,
в том числе проблемных, стрессовых и конфликтных
1 четверть
89%
Доля высокой/низкой вовлеченность родителей в жизнь школы, включенных в работу муниципальных общественных объединений родителей, обучающихся (совет/общественная организация).
94%
Доля обучающихся, включенных в деятельность детских и молодежных объединений и организаций, в т. ч.: общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» и др.
Доля обучающихся с высокий/средним/низким индексом сфорсированности ценностных ориентаций, связанных с жизнью,
здоровьем и безопасностью человека
Куницына Е.А., Ефремова М.Ю., Любченко Л.А., Низиенко Л.В., Джагупова Е.А. Низкие результаты показали Жаркова С.Д., Донская Н.В., Черненко О.В.
Сравнительный анализ участия классных коллективов в конкурсах воспитательной направленности в 2021-22 уч. году и 2022-23 уч. году показал увеличение показателей с 52 % до 54 % .
Основные показатели отражены в таблице:
2021-22 учебный год
4 четветрь
32%
9-11 классы
2022-23 учебный год
89%
4 четветрь
56%
34%
12%
9-11 классы
Инструментарием получения информации о результатах воспитания, социализации, саморазвития и развития классного коллектива является методика А.Н.Лутошкина «Какой у нас коллектив» и социометрии в классе. По результатам проведенной социометрии 3 % обучающихся
имеют проблемы во взаимоотношениях с одноклассниками, 97 % приняты коллективом в полной
мере.
По результатам диагностики А.Н. Лутошкина «Какой у нас коллектив» уровень сформированности коллектива «Песчаная россыпь» в 11 классных коллективах, «Мягкая шина» - в 14 классных коллективах, «Мерцающий маяк» - в 18 классных коллективах, «Алый парус» - в 6 , классных коллективах, «Горящий факел» - в 3 классных коллективах.
68/32/0
Начало года
В течение года
Конец года
ВШК
ОПДН
3
7
3
0
3
0
2022-2023 год
КДН
СОП, ТСЖ
3
2
2
0
0
0
Асоциальные
семьи
Задержанные по
закону 1539-КЗ
0
0
0
0
0
0
По факту нарушения 1539 – КЗ задержанных не было.
2.4. Оценка организации учебного процесса
Учебный процесс был организован согласно учебному календарному графику, составленному на основании требований СанПиН. Обучение – в две смены 1, 2, 4, 5, 8, 9, 10, 11 классы в
первую смену, 3, 6, 7 классы – во вторую, в 1-7 классах в режиме пятидневной рабочей недели, в
8-11 в режиме шестидневной рабочей недели.
В расписании 1-4 классов трудные уроки чередуются с уроками музыки, ИЗО, технологии и
физкультуры, в расписании 5-11 классов чередуются в течение дня предметы естественноматематического и гуманитарного циклов, учитывается ход недельной кривой умственной работоспособности обучающихся.
СОШ № 18 работает по четвертям в 1-9 классах, а в 10-11 классах - по полугодиям. Продолжительность учебного года: 1 классы – 33 учебные недели; 2-11 классы - 34 учебных недели.
Продолжительность урока во 2-11 классах – 40 минут; в 1 классах - 35 минут, с обязательным
включением динамической паузы в течение дня.
Здоровьесберегающие технологии внедряются в образовательный процесс посредством реализации Программы воспитания.
Достигнуты успехи по направлениям:
- Создание здоровьесберегающей инфраструктуры.
- Рациональная организация образовательного процесса.
- Организация физкультурно-оздоровительной работы.
- Просветительско-воспитательная работа с учащимися, направленная на формирование
ценности здоровья и здорового образа жизни.
- Организация системы просветительской и методической работы с педагогами специалистами и родителями.
- Медицинская профилактика и динамическое наблюдение за состоянием здоровья.
Благодаря участию в федеральной программе «Доступная среда» проведены работы по обеспечению доступа в здание и кабинеты школы маломобильных граждан, приобретено оборудование для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
В соответствии с локальным актом в школе действует социально-психологическая служба,
в составе заместителя директора по воспитательной работе, педагога-психолога, социального педагога, фельдшера, старшей вожатой. Помощь по вопросам социально-психологической поддержки в течение года была оказана по факту 353 обращений, 149 детям, 96 семьям.
2.5.
Оценка востребованности выпускников
Самоопределение выпускников 9-х классов:
Количество
Продолжают обучение в
Поступили в СПО
выпускников
10 классе
123 ч.
50 ч.
41 %
73 ч.
59 %
Не обучается
-
-
ГКПОУ КК «Армавирский
индустриальный техникум
для инвалидов»
ГБПУ КК «Армавирский
медицинский колледж» министерства здравоохранения
КК
ЧУ ПОО «Армавирский
колледж управления и социально-информационных
технологий»
ЧПОУ «Южный многопрофильный техникум»
Кол-во поступивших в организации ПО Краснодарского края
Кол-во поступивших в организации ПО в других регионах
РФ
11
ГБПОУ КК «Армавирский
механико-технологический
техникум»
9
ГБПОУ КК «Армавирский
машиностроительный техникум»
6
ГБПОУ КК «Армавирский
аграрно-технологический
техникум»
ГБПОУ КК «Армавирский
техникум технологии и сервиса»»
10
ГБПОУ КК «Армавирский
юридический техникум»
ГБПОУ КК «Армавирский
индустриальностроительный техникум»
Количество выпускников, поступивших в организации ПО на территории г. Армавира
8
9
0
6
2
6
3
3
Самоопределение выпускников 11-х классов:
Количество
Другое:
Поступили в СПО
Поступили в ВПО
выпускников
трудоустройство, армия
45 ч.
0
43 ч.
96 %
2
4%
42 выпускника выбрали специальности при поступлении в ВУЗ в соответствии с профилем обучения в 10-11 классе – гуманитарный, инженерный, естественнонаучный.
2.6. Оценка качества кадрового потенциала
Укомплектованность образовательного учреждения педагогами составляет 100%, на штатной основе работают 100%.
2018-2019
2019-2020
2020-2021
2021-2022
2022-2023
учебный год учебный год учебный год учебный год учебный год
Руководящие
8
8
8
8
8
Учителя
59
59
60
62
65
Педагогический
3
3
3
3
4
персонал
Учебновспомогательный
2
2
2
2
2
персонал
Обслуживающий
15
19
18
18
15
Всего штатных
87
91
91
93
94
сотрудников
Высшее образование имеют все педагогические работники.
Возрастной состав
Моложе 25 лет
25-34
35-44
45-54
55-64
65 и более
Итого
01.09.2021
1
14
13
15
14
6
63
01.09.2022
2
14
12
14
14
6
62
01.09.2023
4
15
12
12
16
6
65
Стаж работы
до 3
от 3 до 5 от 5 до 10 от 10 до 15 от 15 до 20 20 и более
Итого
01.09.2021
3
5
12
5
5
33
63
01.09.2022
2
5
15
5
4
32
62
01.09.2023
4
6
13
7
4
32
65
Работа в инновационном режиме требует от учителей высокого уровня квалификации. 35
педагогов (50 %) имеют высшую квалификационную категорию, 20 педагогов (29 %) - первую квалификационную категорию, 8 человек (11 %) аттестованы на соответствие занимаемой должности, 7 педагогических работников (10 %) не подлежат аттестации.
Кв. категория
2020-2021
2021-2022
2022-2023
учебный год
учебный год
учебный год
Всего
68 ч.
100 %
70 ч.
100%
70 ч.
100 %
высшая
37
35
44
54
50
63
первая
17
20
11
25
29
16
соответствие з/д
4
8
5
6
11
7
без категории
10
7
7
15
10
10
Аттестованы в 2022-2023 году с целью установления
первой квалифивысшей квалифисоответствия
кационной катего- кационной категозанимаемой
рии
рии
должности
3
10
3
В течение 2023 года педагоги прошли обучение на 76 программах повышения квалификации,
по плану обучались 25 педагогов, остальные – вне плана, таким образом, план повышения квалификации перевыполнен. В результате 100 % педагогического коллектива имеют образование по преподаваемым предметам и прошли курсы повышения квалификации по направлениям деятельности в течение
3-х лет.
Уровень квалификации педагогических работников школы позволяет вести экспертную деятельность и организационно-методическую работу: учителя школы - руководители методических объединений по химии, музыке, английскому языку, тьюторы по математике, русскому языку, эксперты ГИА по физике, иностранному языку, биологии, по математике, географии, жюри
зональных и муниципальных олимпиад, конкурсов. 3 педагога – сетевые учителя проекта «Дистанционное обучение детей-инвалидов». Опыт педагогов школы обобщён и представлен в 22
публикациях регионального и всероссийского уровней, на мастер-классах и в выступлениях на
конференциях различных уровней, круглых столах, заседаниях городских методических объединений.
12 педагогических работников отмечены почётными званиями и ведомственными наградами: почётными грамотами МО РФ, званием «Отличник народного образования»» или «Почётный
работник общего образования РФ», 2 - победители приоритетного национального проекта «Образование».
В 2023 году Михайлюта Н.М., учитель начальных классов, стала победителем в конкурсе
лучших учителей на поощрение премией в рамках ПНП «Образование».
Непрерывное повышение квалификации учителей осуществляется через деятельность
научно-методического совета и 7-ми предметно-методических объединений учителей по следующим направлениям:
программа развития школы «Вариативность образовательных маршрутов в условиях реализации ФГОС» - муниципальная экспериментальная площадка,
инновационная площадка ФГБОУ ВПО «Армавирский государственный педагогический
университет» по теме «Ученый-учитель-ученик»,
муниципальный Центр дистанционного образования,
школьная экспериментальная площадка «Классы с углубленным изучением отдельных предметов»,
разработка единой методической темы «Функциональная грамотность как ресурс повышения
качества образования»,
научно-методические исследования в интегративных группах «Модель внеурочной деятельности, направленная на развитие одаренности»,
Целевая модель наставничества («Учитель-учитель», «Учитель-ученик», «Ученик-ученик»),
работа методического кабинета: организация самообразования, повышения квалификации,
аттестации педагогических работников, обобщение и диссеминация педагогического опыта, участие в конкурсах.
2.7. Оценка учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения
В библиотеке МАОУ СОШ № 18 с УИОП выделены зоны: читательские места, информационный пункт, место для работы с каталогами, фонды открытого доступа, фонды закрытого хранения. Читальный зал рассчитан на 6 рабочих мест. На 3-х из них установлены компьютеры, обеспечен
контролируемый доступ к сети Интернет и цифровым образовательным ресурсам, возможность сканирования, копирования и распечатки материалов.
Деятельность БИЦ в 2022-2023 учебном году осуществлялась по 4 направлениям:
- комплектование и учет фонда;
- справочно-библиографический аппарат;
- абонемент с учебно-методическим обеспечением;
- читальный зал (совмещен с абонементом).
Фонд библиотеки обновляется и дополняется. Комплектование и учет фонда библиотеки
осуществляется на основе Федерального перечня учебников и основной образовательной программы. Общее количество единиц хранения фонда библиотеки составило 28 154, из них учебная литература 17 451, учебно-методическая 343, художественная 10 703. Фонд пополнился за год на 1 164
единицы. Обеспеченность учебниками по основным предметам учебного плана составляет 100 %, за
исключением предметов одного часа. Процент обеспеченности тоже увеличился:
ОБЖ
ИЗО
Музыка
Технология
Физкультура
Год
2022 год
2021 год
2022 год
2021 год
2022 год
2021 год
2022 год
52
56
ОДНКНР
50
61
42
64
24
24
21
100
21
ОРКСЭ
100
Контрольные показатели
Книжный фонд
читателей
посещений
книговыдач
учебники
художественная и
методическая литература
электронные носители
общая численность
Количество
20202021
1167
2659
4388
26990
16289
10701
20212022
1169
3056
4930
28154
17461
10703
1 к.
1 ЭП к
учебнику
1ЭУ
1к. ЭП к
учебникам 1-7
классов
книгообеспеченность
100
107
Родной язык
(русский)
100
100
2021 год
обращаемость
2022 год
посещаемость
2021 год
2,3
0,41
23,1
2,6
0,46
24,1
20222023
Школьная медиатека включает в себя 46 наименований дисков различной направленности.
Порядок доступа к фонду, перечень основных услуг и условия их предоставления определяются Правилами пользования и Положением о библиотечно-информационном центре.
Справочно-библиографический аппарат библиотеки состоит из каталогов и картотек, библиографических указателей, словарей, справочной литературы, рекомендательных списков. Або-
немент библиотеки обслуживает читателей (выдача литературы на длительное пользование),
обеспечивает наиболее рациональную организацию учебно-методического фонда библиотеки, его
пополнение, размещение, расстановку. В ИБЦ осуществляется индивидуальное обслуживание
всех категорий читателей (преподаватели, учащиеся, сотрудники, родители, опекуны). Справочный фонд читального зала формируется в соответствии с учебными программами и планами. Библиотечный фонд имеет справочно-библиографический аппарат – систематический каталог, систематическую картотеку книг по кубановедению, ОПК, медиатеку, рекомендательные списки литературы. Библиотека предоставляет информационную поддержку образовательной и научноисследовательской деятельности учащихся и педагогов. Фонд учебной и художественной литературы предназначен для оперативного обслуживания учащихся в организации учебного процесса и
внеурочной деятельности. Фонд научно популярной, справочной литературы предназначен для
обслуживания пользователей в читальном зале. В нем предоставлены издания научного, энциклопедического и справочного характера.
Оснащённость учебных кабинетов МАОУ СОШ № 18 с УИОП современным учебным оборудованием составляет 100 %. Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть,
имеют выход в Интернет. В каждом классе есть автоматизированное место учителя с проектором,
интерактивной доской/экраном, доступом в Интернет. В основном здании два, в здании начальной
школы - 8 интерактивных классов (15/25 ноутбуков/планшетных компьютеров с возможностью
подключения к сети Интернет с помощью технологии Wi-Fi, зарядки и транспортировки в любой
учебный кабинет с помощью тележки), интерактивный стол для малышей, системы тестирования,
документ-камеры, цифровые лаборатории, конструкторы по робототехнике.
Информационно-образовательную среду в школе составляют:
оборудование для управления образовательным процессом
№ Кабинет
Профиль
Заведующий
Оборудование
1
кабинет директора
Татаренко М.М.
ПК, МФУ, сеть Интернет
Система контроля ЕГЭ: 2 монитора, ПК, камеры в/н (32 шт.)
2
кабинет секретаря
Рогаченко Е.М.
ПК, МФУ,
сеть Интернет
3
100
кабинет заместитеФенева В.В.,
ПК - 2, МФУ, принтер,
лей директора по УР Ястребова И.М.
сеть Интернет
4
109
штаб воспитательной Извекова Н.В.
2 ПК, 2 НБ, ПР-3, МФУ,
работы
сеть Интернет
5
215
медицинский
Майорова Т.А.
ПК, МФУ,
кабинет
сеть Интернет
6
216
кабинет заместителя Чайченко Ю.Н.
ПК, МФУ, принтер,
директора по УР
сеть Интернет
7
217
кабинет заместителя Портко В. Ф.
ПК, МФУ, сеть Интернет
директора по АХР
вход
система в/н
лицензированный ПК, монитор,
охранник
6 камер внешнего наблюдения
2 камеры внутреннего наблюдения
Общее количество учебного оборудования, используемого для управления учебновоспитательным процессом, составляет:
компьютеров (ПК+НБ) 13 единиц,
принтеров и МФУ 12 единиц.
оборудование, используемое в образовательном процессе
№ Кабинет
Профиль
Заведующий
Оборудование
1.
101
начальное обучение Зуйкова Е.Б.
НБ, МФУ, ИАД, м/м проектор,
сеть Интернет
2.
102
начальное обучение
Кулясова Е.Ю.
3.
103
начальное обучение
Лемешко Е.Д.
4.
104
начальное обучение
Воронецкая З.И.
5.
105
начальное обучение
Пискунова Н.Л.
6.
106
начальное обучение
7.
107
начальное обучение
Маринычева
Н.В.
Мкртычан И.А.
8.
108
начальное обучение
Ищенко Ю.А.
9.
110
технология
Дугинцов Н.Ю.
10.
111
спортивный зал
Грищенко А.А.
11.
201
информатика
Кулаковский
В.С.
12.
202
начальное обучение
Киселева Р.А.
13.
203
начальное обучение
Олещенко Н.Н.
14.
204
начальное обучение
Любченко Т.В.
15.
205
математика
Лезина О.С.
16.
206
английский язык
Нефёдкина И.А.
17.
207
английский язык
Джагупова Е.А.
18.
208
Ганеева А.В.
19.
210
русский язык и литература
биология
Низиенко Л.В.
НБ, МФУ, экран, м/м проектор,
сеть Интернет
НБ, МФУ, ИАД, м/м проектор,
сеть Интернет
НБ, ПК, МФУ, ИАД, м/м проектор, сеть Интернет
ПК, МФУ, ИАД, м/м проектор,
сеть Интернет
ПК, МФУ, ИАД, м/м проектор,
сеть Интернет
ПК, МФУ, ИАД, м/м проектор,
сеть Интернет
НБ, МФУ, ИАД, м/м проектор,
сеть Интернет
ПК, м/м проектор, экран,
сеть Интернет
столярная мастерская:
станки
деревообрабатывающий – 1,
заточные – 2,
фуговальные – 2,
лобзики электрические – 2;
токарная мастерская:
станки
токарные – 11,
фрезировочные – 2,
заточные – 2,
настольно-сверлильные – 3.
НБ, м/м проектор, экран,
сеть Интернет
Полный комплект спортивных
снарядов, игрового инвентаря,
туристического оборудования по
всем разделам программы
10 ПК + 16 НБ, м/м проектор,
ИАД, Wi-Fi + локальная сеть,
сеть Интернет
ПК, МФУ, м/м проектор, ИАД,
сеть Интернет
ПК, МФУ, м/м проектор, ИАД,
сеть Интернет
ПК, м/м проектор, ИАД,
сеть Интернет
ПК, НБ, м/м проектор, ИАД,
МФУ,
сеть Интернет
НБ, м/м проектор, ИАД, МФУ,
сеть Интернет
НБ, м/м проектор, ИАД, МФУ,
сеть Интернет
НБ, м/м проектор, ИАД,
сеть Интернет
ПК, м/м проектор, ИАД,
сеть Интернет
20.
211
физика
Козаченко Е.О.
21.
214
ИЗО, биология
Баталова С.А.
22.
215
химия
Игнатьева Т.В.
23.
216
музыка
Бебешко С.А.
24.
217
актовый зал
Извекова Н.В.
25.
219
библиотека
Родина Л.Н.
26.
301
математика
Куницына Е.А.
27.
302
русский язык
Донская Н.В.
28.
303
география
Блинова Т.В.
29.
304
математика
Пшеничная И.Т.
30.
305
Мухортова В.Ф.
31.
306
32.
307
33.
308
русский язык
и литература
кубановедение,
история, обществознание
история, обществознание
русский язык
34.
35.
309
310
английский язык
Центр дистанционного обучения
36.
311
английский язык
37.
401
математика
38.
402
математика
39.
403
40.
404
русский язык и литература
технология
41.
405
русский язык
42.
406
русский язык
43.
407
ОБЖ
Черненко О.В.
Ёлкина В.Н.
ПК, м/м проектор, ИАД, ПР,
сеть Интернет
ПК, м/м проектор, ИАД, ПР,
сеть Интернет
ПК, м/м проектор, ИАД, ПР,
сеть Интернет
ПК, м/м проектор, экран,
сеть Интернет
НБ, м/м проектор, экран,
микшер, колонки, микрофоны - 4
НБ, ПК – 3, м/м проектор, экран,
сеть Интернет
ПК, м/м проектор, экран,
сеть Интернет
ПК, НБ, м/м проектор, экран,
сеть Интернет
ПК, МФУ, м/м проектор, экран,
TV + DVD, сеть Интернет
НБ, м/м проектор, ИАД, МФУ,
сеть Интернет
НБ-2, м/м проектор, ИАД, ПР,
сеть Интернет
НБ-2, м/м проектор, ИАД, ПР,
TV + DVD, сеть Интернет
ПК, НБ, м/м проектор, ИАД,
МФУ,сеть Интернет
Проскурова Н.А. ПК, НБ, м/м проектор, ИАД,
сеть Интернет
Тищаева Т.Е.
НБ, ТV, МФУ, сеть Интернет
Попов М.М.
НБ+ПР+сканер+микрофон+науш
ники+камера – 9,
14 ПК, м/м проектор, МФУ,
15 НБ, Wi-Fi +локальная сеть,
сеть Интернет, интерактивный
стол
Черкасова Н.Н.
ПК, м/м проектор, экран, сеть
Интернет
Дыда Т.И.
НБ, ИАД, МФУ,
сеть Интернет
Любченко Л.А.
НБ, м/м проектор, ИАД, МФУ,
сеть Интернет
Сапрыкина Н.П. ПК, м/м проектор, ИАД,
сеть Интернет
Карачинская
ПК, м/м проектор, экран,
Т.В.
сеть Интернет
швейные машинки-9, оверлок
Жданова Н.В.
НБ-2, м/м проектор, ИАД, МФУ,
TV + DVD, сеть Интернет
Ибрагимова О.А. НБ-2, м/м проектор, ИАД,
сеть Интернет
Баталов А.С.
ПК, м/м проектор, ИАД,
сеть Интернет,
цифровой тир,
44.
408
математика
45.
409
английский язык
технология (кулинария)
47.
411
английский язык
Здание литер А
№ Кабинет
Профиль
48.
101
начальное обучение
46.
410
Калиниченко
Л.А.
Буркот Л.О.
Карачинская
Т.В.
Моисеенко И.Е.
Заведующий
Морева Е.А.
винтовка – 2,
станок прицельный – 1,
ящик командирский - 1
ПК, НБ, м/м проектор, ИАД,
МФУ, сеть Интернет
НБ, м/м проектор, экран, сеть
Интернет
электрические печи-9, комплекты посуды - 4
НБ, ТV, сеть Интернет
Оборудование
ПК, МФУ, ИАД, сеть Интернет
Мобильный
компьютерный
класс: 1 НБ, 25 планшетов.
49.
104
начальное обучение Карпинская Е.В. ПК, МФУ, ИАД, сеть Интернет
Мобильный
компьютерный
класс: 1 НБ, 25 планшетов.
50.
105
начальное обучение Здоровец Е.Е.
ПК, МФУ, ИАД, сеть Интернет
Мобильный
компьютерный
класс: 1 НБ, 25 планшетов.
51.
107
зал для ритмики
Тисленко О.В.
Набор оборудования для реализации разделов программы
«Гимнастика, акробатика, самбо», «Легкая атлетика», «Игровые виды спорта».
52.
107а
зал для ритмики
Макоян О.Ф.
Набор оборудования для внеурочной деятельности спортивно-оздоровительной направленности, по правилам движения
53.
201
внеурочная деятель- Морева Е.А.
ПК, МФУ, ИАД, сеть Интернет
ность
Мобильный
компьютерный
класс: 1 НБ учителя, 25 НБ уч-ся.
Стол для конструирования и
комплекты робототехники – 6 н.
Переплетное устройство, ламинатор
54.
202
начальное обучение Тисленко О.В.
ПК, МФУ, ИАД, сеть Интернет
Мобильный
компьютерный
класс: 1 НБ, 25 планшетов.
55.
203
начальное обучение Макоян О.Ф.
ПК, МФУ, ИАД, сеть Интернет
Мобильный
компьютерный
класс: 1 НБ, 25 планшетов.
56.
204
начальное обучение Жаркова С.А.
ПК, МФУ, ИАД, сеть Интернет
Мобильный
компьютерный
класс: 1 НБ, 25 планшетов.
57.
205
внеурочная деятель- Здоровец Е.Е.
ПК, МФУ, ИАД, сеть Интернет
ность
Мобильный
компьютерный
класс: 1 НБ учителя, 25 НБ уч-ся.
Музыкальный центр, комплект
для караоке , комплект звукового
оборудования
Общее количество учебного оборудования, используемого непосредственно в учебновоспитательном процессе, в школе составляет:
компьютеров (ПК+НБ+ планшетные компьютеры) 355 единиц,
мультимедийные проекторы – 48 единиц,
интерактивных досок – 41 единица,
принтеры – 52,
сканеры – 10,
МФУ - 29.
В информационно-телекоммуникационной сети Интернет функционирует официальный
сайт. Его структура, содержание, формат информации полностью соответствует требованиям законодательства. На сайте выставлены актуальные документы, новостная страница обновляется
еженедельно.
2.8. Оценка материально-технической базы
МАОУ СОШ № 18 с УИОП размещена в двух зданиях площадью 4975 кв. м и 945,4 кв. м.
Имеется самостоятельный земельный участок площадью 0,5 га. Территория участка имеет
ограждение по всему периметру. Более 50 % площади территории засажены деревьями и кустарником. Земельный участок имеет разделение на учебно-опытную, физкультурно-спортивную, хозяйственную и зону отдыха. Площадь учебно-опытного участка 0,5 га.
Физкультурно-спортивная зона размещена за полосой зелёных насаждений, оборудована
современная спортивно-игровая площадка, которая обеспечивает выполнение учебных программ
по физической культуре, а также проведение других оздоровительных мероприятий. Однако требуется новое покрытие беговой дорожки, оборудование ямы для прыжков в длину.
Зона отдыха включает в себя площадку возле выхода из здания для подвижных игр детей во
время перемен и зелёную зону для тихого отдыха.
Хозяйственная зона располагается со стороны входа в производственные помещения столовой. Въезды и подходы к зданию асфальтированы. По периметру школьного здания установлено
наружное освещение.
Согласно проекту вместимость основного школьного здания 600 человек в одну смену.
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете
на одного учащегося 5,6 кв. м. Здание имеет все виды благоустройства: водопровод, центральное
отопление, централизованное водоснабжение и канализацию. Обеспечивается воздушный, питьевой, световой, тепловой режимы в соответствии с требованиями СанПиН. Высота учебного корпуса 4 этажа.
На первом этаже расположены: холл, спортивный зал, кабинеты для обучающихся I ступени, столовая. Площадь спортивного зала 12*24 м, с раздевалками, душевыми, сан. комнатами
для мальчиков и девочек, снарядной комнатой. Зал оснащён игровым, спортивным оборудованием
и инвентарём, обеспечивающим реализацию программы.
Во всех кабинетах начальной школы установлены раковины и водонагреватели для обеспечения горячим водоснабжением, над доской установлены лампы школьника.
Столовая рассчитана на 180 посадочных мест. Столовая полного цикла, работает на сырье,
имеет горячий, холодный, мясо-рыбный, кондитерский и овощной цехи, раздаточную, оборудованную мармитами, моечные для столовой и кухонной посуды, кладовые для сухих продуктов и
овощей, холодильники для хранения мясных и особо скоропортящихся продуктов, бытовые помещения для персонала. Оснащена оборудованием: холодильники, хлеборезка, мармиты, конвектомат, электросковорода, картофелечистка. В обеденном зале оборудована гигиеническая зона,
облицована кафельной плиткой, установлены раковины и электрополотенца. Столовая требует реконструкции. На основании договора с ООО «Общепит» организовано полноценное питание в соответствии с циклическим меню. 98% учащихся получали горячие завтраки. 117 учащихся из многодетных семей получали питание на льготной основе.
На втором этаже расположен актовый зал, библиотека, кабинеты химии, физики, биологии,
информатики и другие кабинеты для учащихся II и III ступени.
Актовый зал рассчитан на 200 мест, имеет 3 помещения: для хранения костюмов и технических средств, архив по 10 кв. м и помещение для репетиций – 50 кв. м. В 2017-2018 учебном году в
зале проведён капитальный ремонт.
Всего в здании 47 учебных кабинетов, их площадь 2 350 кв. м. Все кабинеты оснащены
комплектами ученических двухместных столов и стульями. Вся мебель промаркирована соответственно росту обучающихся и расставлена в учебных помещениях по высоте – от меньшего к
большему, в соответствии с требованиями к расстоянию относительно стен, проходов, доски.
В 2021 году начался образовательный процесс в открытом после капитального ремонта новом двухэтажном школьном здании по адресу: улица Советской Армии, 9А. Рассчитано здание на
150 обучающихся. Есть 6 кабинетов начального образования, 2 помещения для внеурочной деятельности, гардероб, два зала для ритмики, помещение для приема пищи.
Обеспеченность учебными кабинетами в ОО достаточная для обучения в 2 смены.
Начальное общее образование
Предметы учебного плана
Профиль кабинета
Количество
Литературное чтение
Русский язык
Математика
Окружающий мир
Основы религиозных культур и
Кабинеты начального
светской этики
10 + 8
образования
Музыка
Изобразительное искусство
Технология
Физическая культура
Кубановедение
Основное и среднее (полное) общее образование
Русский язык
Кабинеты русского языка
7
и литературы
Литература
Кабинеты иностранного
Английский язык
6
языка
Математика
Кабинеты математики
Алгебра
6
Геометрия
Информатика
Кабинет информатики
1
История
Обществознание
Право
Кабинеты истории,
2
обществознания
Экономика
ОПК
Кубановедение
География
Кабинет географии
1
Физика
Кабинет физики
1
Химия
Кабинет химии
1
Биология
Кабинет биологии
1
Музыка
Кабинет музыки
1
Изобразительное искусство
Кабинет ИЗО
1
Мастерские:
Технология
слесарная, столярная,
4
кулинарии, швейная
ОБЖ
Кабинет ОБЖ
1
Физическая культура
Спортзал
1
Спортивная площадка
1
Комплекты средств обучения кабинетов включают:
1. Нормативные документы, программно-методическое обеспечение, локальные акты.
2. Учебно-методические материалы:
-учебно-методические комплекты предметных линий,
-дидактические и раздаточные материалы,
- аудиозаписи, слайды по содержанию учебного предмета, ЭОР,
- компьютерные, информационно-коммуникационные средства обучения и воспитания.
3. Учебно-практическое и лабораторное оборудование.
4. Мебель.
Кабинеты химии, физики, биологии оборудованы демонстрационными столами, установленными на подиуме, имеют лаборантские для хранения оборудования, где установлены умывальники и водонагреватели. Кабинет химии оборудован вытяжным шкафом, расположенным у
наружной стены возле демонстрационного стола.
Кабинет информатики рассчитан на 9 рабочих мест с ПК. Кабинеты Центра дистанционного образования оборудованы 10 рабочими местами для сетевых преподавателей.
В новом здании все 8 кабинетов имеют полностью оснащенное рабочее место учителя, интерактивный программно-аппаратный комплекс и мобильный компьютерный класс на 25 единиц,
связанный с НБ учителя по беспроводной сети посредством Wi-Fi роутера.
Медицинский пункт имеет медицинский и процедурный кабинеты, оснащённые всем необходимым инструментарием и оборудованием. Медпункт имеет лицензию. Фельдшер из МУЗ
«Детская поликлиника» осуществляет медицинское сопровождение обучающихся.
3-й и 4-й этажи учебного корпуса отведены под редко посещаемые учащимися кабинеты.
Есть 4 мастерские: слесарная, столярная, швейная, кулинария, на 66 мест.
На каждом этаже размещаются санитарные узлы для мальчиков и девочек, количество сан.
приборов соответствует количеству учащихся. Полы и стены в них покрыты керамической плиткой.
Имеется гардероб для 5-11 классов, где оборудованы вешалки для каждого класса отдельно.
Учреждение имеет противопожарную сигнализацию с дымовыми извещателями, 38 огнетушителей. Оборудована «тревожная кнопка». Организована охрана школьного здания сотрудниками лицензированного охранного агентства. Соблюдается пропускной режим. На пост охраны выведена информация о видеонаблюдении входящего потока в здание школы и из рекреаций первого
этажа.
Здание МАОУ СОШ № 18 с УИОП обеспечивает доступную среду, в том числе для организации учебного процесса с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья
(пандус, дверные проёмы, санузел, лестничные марши оборудованы для подъёмного устройства,
стол и стулья с регулируемой высотой и углом наклона, светодиодное табло, дублирующее звонок, световое информационное табло «бегущая строка», тактильные информационные таблички и
пиктограммы, электронный видеоувеличитель, FM-система, звукоусилительные и звуковещательные устройства).
2.9. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
В 2022-2023 учебном году мониторинг качества образовательных услуг осуществлялся в
соответствии с положениями «О внутренней системе оценки качества образования», «Об итоговой
оценке результатов освоения ООП НОО», «Об учёте индивидуальных достижений учащихся посредством портфолио», «Порядком написания, оформления и защиты выпускных проектных работ
в рамках итоговой аттестации выпускников основного и среднего общего образования», «О внутришкольном контроле», «О формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации».
Внутренняя оценка качества образования осуществлялась согласно интегрированному плану внутришкольного контроля и внутренней системы оценки качества по направлениям:
1.Контроль состояния управления образовательной системой МАОУ СОШ № 18 (ВШК) и
оценка качества образовательной деятельности МАОУ СОШ № 18 (ВСОКО) – 34 контроля за год.
2.Контроль достижений обучающихся МАОУ СОШ № 18 (ВШК) и оценка качества образовательных результатов (ВСОКО) – 113 контролей за год.
3.Контроль физического развития, сохранения и поддержания психосоматического здоровья обучающихся МАОУ СОШ № 18 (ВШК) – 3 контроля за год.
4.Контроль функционирования воспитательной системы МАОУ СОШ № 18 с УИОП
(ВШК) – 23 контроля за год.
5. Контроль профессиональной деятельности педагогов МАОУ СОШ № 18 (ВШК), оценка
условий, обеспечивающих образовательную деятельность (ВСОКО) – 26 контролей за год.
3. Заключение
Подводя итог, можно отметить качественную организацию образовательного процесса, соответствие содержания государственному стандарту и качество подготовки обучающихся.
В целом развитие школы в 2022-2023 учебном году шло по пути создания образовательной
системы, обеспечивающей системно-деятельностный подход в обучении школьников посредством
вариативных образовательных маршрутов.
Удалось эффективно использовать ресурсы образовательных стандартов – часть ООП,
формируемую участниками образовательных отношений. Были определены средства, обеспечивающие максимально возможную степень индивидуализации образования, разработано и реализовывалось вариативное содержание основных образовательных программ, ориентированных на
различные контингенты учащихся, качество образования.
Удалось достичь результатов ЕГЭ, выше краевых, по 9 предметам: русский язык, математика, физика, химия, биология, история, английский язык, информатика, литература, ниже краевых – по одному предмету: обществознание. Не преодолел порог успешности 1 выпускник (обществознание). Средний балл по всем экзаменам всех выпускников школы повысился на 4 балла (61
в 2022 году, 65 в 2023 году).
Повысился средний балл ЕГЭ, по сравнению с прошлым годом, по русскому языку, биологии, истории, литературе, химии, информатике и ИКТ и английскому языку, виден небольшой
спад результатов ЕГЭ по массовым предметам: математике (базового и профильного уровней),
обществознанию и физике.
В 2023 году нет выпускников, награжденных медалью «За особые успехи в учении».
По количеству высоких (80-100) баллов СОШ № 18 на третьей позиции в городе (28, 1 %),
но это ниже, чем в 2022 году (34,8 %).
Удалось достигнуть результатов по увеличению охвата участия в муниципальном этапе
Всероссийской олимпиады школьников, но качество участия снизилось.
Количество победителей и призёров муниципального этапа Всероссийской олимпиады
школьников увеличилось почти в 4 раза, в олимпиаде для обучающихся 2-4 классов качество участия увеличилось на 12 %. Есть два призера регионального этапа - по литературе. Количество
одаренных обучающихся, охваченных различными видами дополнительного обучения с использованием ресурсов образовательных учреждений города и края, по-прежнему незначительное.
Удалось повысить объективность внутренней оценки с введением средневзвешенной оценки в ИС «Сетевой город «Образование».
Успехом можно считать создание оптимальных условий для организации проектной и исследовательской деятельности в условиях введения обновленных ФГОС НОО и ООО. Показателем этого является создание и успешная защита выпускных проектных работ всеми выпускниками 9-х и 10-х классов.
Анализ работы говорит о росте информационной и технологической культуры педагогов и
классных руководителей.
Также были созданы условия по интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательную среду с использованием моделей частичной и внеурочной инклюзии, использования технологий дистанционного обучения, обучения по адаптированным образовательным программам детей с ограниченными возможностями здоровья.
Есть большой ресурс повышения качества образования, заключающийся в реализации индивидуального подхода, прежде всего с детьми, имеющими одну «4» или одну «3» по определённым предметам
Раздел 2
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАОУ СОШ № 18 с УИОП, ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
за 2022-2023 учебный год
№ п/п
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
Показатели деятельности общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324)
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования
Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования
Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования
Удельный вес численности учащихся, успевающих на “4”и “5”по результатам промежуточной аттестации, в
общей численности учащихся
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты
на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты
на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем
образовании, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем
образовании, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем обра-
Единица измерения
1344 человека
599 человека
648 человек
97 человека
47 %
(3-11 классы)
4,3
3,9
79,8 балла
61,8 балла
(профильная)
0
0
0
0
0
0
4/ 3 %
0
1.18
1.19
1.19.1
1.19.2
1.19.3
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24
1.25
1.26
1.27
1.28
1.29
1.29.1
1.29.2
1.30
1.30.1
1.30.2
1.31
1.32
зовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в
общей численности учащихся, в том числе:
Регионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения,
в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 20 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических ра-
807 человек/ 60 %
377 человек/ 28 %
42 человека/3 %
54 человека/4 %
187 человек/14 %
99 человек/7 %
1 человек/0,07 %
1 человек/0,07 %
70 человек
70 человек/100 %
70 человек/100 %
0
0
55 человек/79 %
44 человек/63 %
11 человек/16 %
человек/%
10 человек/14 %
32 человека/46 %
11 человек/16 %
22 человека/32 %
1.33
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5
2.6
ботников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников, прошедших за последние 3 года повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения
библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного
учащегося
69 человек/99 %
1 единица на 3,4 чел.
20,7 единиц
в среднем на 1 чел.
да
да
да
да
да
да
да
100 %
4,6 кв.м на 1 чел.
3. Материально-техническое и информационное обеспечение организации
№
п/п
3.1
Позиция оценивания
Обеспеченность учащихся компьютерами (количество
компьютеров в расчете на одного учащегося)
3.2
Обеспеченность учителей (преподавателей) (количество
компьютеров в расчете на одного учителя)
3.3
Обеспеченность ОО мультимедийными проекторами (количество мультимедийных проекторов на учебный класс, кабинет)
3.4
Обеспеченность ОО интерактивными досками и приставками (количество интерактивных досок и приставок)
3.5
Наличие лабораторий и/или мастерских (объекты для проведения практических занятий), перечислить
Наличие современной библиотеки-медиатеки (читальный
зал не менее чем на 25 рабочих мест) с наличием стационарных или переносных компьютеров с выходом в интернет,
да/нет
3.7
Обеспеченность специализированными кабинетами (библиотеки, кабинеты технологий, оборудованные лабораторным оборудованием учебные кабинеты по химии и физике, и
др.):
есть в наличии, да/нет
обеспечены, да/нет
3.8
Наличие электронных интерактивных лабораторий:
3.6
есть в наличии, да/нет
обеспечены, да/нет
3.9
Обеспеченность лабораторным и демонстрационным оборудованием:
есть в наличии, да/нет
обеспечены, да/нет
3.10
Показатели
1 единица
на 3 учащихся
1
1
41 доска на 53 кабинета
8 досок на 8 кабинетов
Лаборатории к кабинетам физики, химии,
биологии.
Мастерские: столярная,
слесарная, швейная.
Да
(читальный зал на 6
мест)
Да/да
Да
Да
Наличие электронных учебников и учебных пособий
электронные образовательные ресурсы:
есть в наличии, да/нет
обеспечены, да/нет
доступ к информационным системам и информационнотелекоммуникационным сетям:
есть в наличии, да/нет
обеспечены, да/нет
Да/да
Да/да
4. Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся
№
Позиция оценивания
Показатели
п/п
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
Да/1
Наличие спортивного зала, да/нет/колич.
Наличие оборудованной спортивной площадки (стадиона),
да/нет/колич.
Наличие тренажерного зала, да/нет/колич.
Наличие бассейна, да/нет/колич.
Наличие медицинского кабинета, да/нет/колич.(кабинет,
процед.)
Наличие специализированных кабинетов по охране и
укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической
разгрузки и пр.), перечислить
Наличие столовой на территории организации (указать:
полного цикла, доготовочная, раздаточная)
Да/1
Да/2
Нет
Да/2
Да/сенсорная комната
Полного цикла в основном здании, буфетраздаточная в начальной школе
5. Условия для индивидуальной работы с обучающимися
№
п/п
5.1
Позиция оценивания
Наличие:
кружков, да/нет/колич.
спортивных секций, да/нет/колич.
творческих коллективов, да/нет/колич.
5.2
Использование дистанционных образовательных технологий, да/нет
5.3
Проведение психологических и социологических исследований, опросов (количество за предыдущий уч. год),
да/нет/колич.
Наличие службы психологической помощи (возможность
оказания психологической консультации), да/нет
5.4
Показатели
Да/2
Да/2
Да/1
Да
Да/5
Да
6. Наличие дополнительных образовательных программ
№
п/п
6.1
Позиция оценивания
Наличие программ социально-педагогической направленности,
да/нет/колич.
6.2
Наличие программ технической направленности, да/нет/колич.
6.3
Наличие программ физкультурно-спортивной направленности,
да/нет/колич.
6.4
Наличие программ художественной направленности, да/нет/колич.
6.5
Наличие программ естественно-научной направленности,
да/нет/колич.
6.6
Наличие программ туристско-краеведческой направленности,
да/нет/колич.
6.7
Наличие дополнительных (авторских) образовательных программ,
да/нет/колич.
Показатели
Да/4
Нет
Да/3
Да/2
Нет
Нет
Да/3
7. Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях
№
Позиция оценивания
Показатели
п/п
7.1
Удельный вес (в процентах) численности обучающихся, принявших участие в отчетном году в различных олимпиадах, смотрах,
60 %
конкурсах в общей численности учащихся (кроме спортивных)
7.2
Наличие в отчетном году, из числа обучающихсяв образовательной организации, победителей конкурсов, смотров и др. на мероприятиях различного уровня:
региональный, да/нет/колич.
Да/42
всероссийский, да/нет/колич.
Да/54
международный, да/нет/колич.
Нет
7.3
Удельный вес (в процентах) численности обучающихся в образовательной организации, принявших участие в спортивных олимпиадах, соревнованиях:
418
всего
нет
в том числе международных
7.4
Наличие в отчетном году победителей спортивных олимпиад различного уровня:
региональный, да/нет/колич.
Да/14
всероссийский, да/нет/колич.
Нет
международный, да/нет/колич.
Нет
7.5
Проведение мероприятий по сдаче норм ГТО, да/нет
Да
8. Наличие возможности оказания обучающимся психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи
№
п/п
8.1
Позиция оценивания
Наличие:
психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей), да/нет
педагогических работников, да/нет
программ психологического сопровождения деятельности какойлибо категории обучающихся, да/нет
8.2
Наличие коррекционно-развивающих и/или компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся,
да/нет
8.3
Наличие комплекса реабилитационных и других медицинских мероприятий, да/нет
Показатели
Да
Да
Да
Да
Да
8.4 Наличие действующих программ:
оказания помощи обучающимся в социальной адаптации, да/нет
Да
профориентации, да/нет/колич.
Да/1
получении дополнительных профессиональных навыков, да/нет
Нет
трудоустройстве, да/нет
Нет
9. Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
№
п/п
9.1
Позиция оценивания
Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, да/нет/колич.
9.2
Использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, да/нет
9.3
Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, да/нет
4
Предоставление обучающимся с ограниченными возможностями
здоровья специальных технических средств обучения индивидуального пользования в постоянное пользование, да/нет
5
Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего
обучающимся необходимую техническую помощь, да/нет
6
Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий (наличие приема в специальные (коррекционные) группы по
различным образовательным программам, мероприятия, обеспечивающие вовлечение детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в общественную жизнь образовательной организации (экскурсии, классные часы, концерты и т.д.), да/нет
7
Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья (свободный доступ к местам занятий,
наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и т.д.),
да/нет
8
Оказание психологической и другой консультативной помощи
обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, да/нет
Показатели
Да/5
Да
Да
Да
Нет
Да
Да
Да
